《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》解讀中指出:“社會性領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展，其實質(zhì)在于促進兒童社會化，并在社會化的過程中逐漸形成良好的社會性與個性?！碧招兄壬舱f過:“生活即教育，社會即學(xué)校，教學(xué)做合一”。一日生活皆教育，為開拓幼兒視野，豐富幼兒的生活經(jīng)驗，增強幼兒的社會實踐能力，2024年11月8日星期五，徐州市銅山區(qū)泉潤路幼兒園組織大班幼兒開展參觀超市的社會實踐活動。
活動前期孩子們積極討論、設(shè)想采買的過程，并制作采購清單，換好零錢，為參觀活動做好充足準備。在去菜市場的路上寶貝們有序的排隊;遵守公共交通秩序;會和路邊賣菜的爺爺奶奶非常有禮貌的打招呼，孩子們對此次實踐活動充滿期待。
超市里，琳瑯滿目的商品讓孩子們興奮不已。老師耐心地給小朋友們介紹各種商品的分類，有食品區(qū)、日用品區(qū)、玩具區(qū)等等。孩子們睜大眼睛認真地聽著，仿佛打開了一個全新的世界。
在食品區(qū)，小朋友們認識了各種水果、蔬菜、零食。老師還教大家看商品的價格標(biāo)簽，了解貨幣的概念。有的小朋友還會比較不同商品的價格，真是太聰明啦!又來到玩具區(qū)，那簡直是孩子們的天堂。大家看著各種各樣的玩具，都好想帶回家呀。但是老師告訴大家要根據(jù)自己手里錢幣的數(shù)量理性消費。
自行購物過程中，孩子們認真地查看商品的價格和保質(zhì)期，計算著自己購買物品的總金額。購物后孩子們親自參與稱重，自己排隊交費結(jié)賬；最后，在老師和導(dǎo)購員的幫助下，孩子們順利地買到了自己喜愛的物品。
這次超市研學(xué)活動，幼兒把學(xué)到的知識延伸并活場景中，培養(yǎng)了孩子們的觀察力、思考力，進一步提升孩子們接觸社會、認知社會、適應(yīng)社會生活的能力。小朋友們一起探索、一起學(xué)習(xí)，度過了非常有意義的一天。
