“ 沒有學(xué)習(xí)就沒有發(fā)展”，徐州市柳新鎮(zhèn)李莊小學(xué)一直秉持著這樣的觀點，在推動教師盡可能走出去學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上回到學(xué)校進(jìn)行二次培訓(xùn)，讓更多教師從中了解、理解當(dāng)前教育教學(xué)前沿，明確學(xué)科方向，力求實現(xiàn)課堂教學(xué)的高效。鑒于此，徐州市柳新鎮(zhèn)李莊小學(xué)教師11月7日上午就“和美課堂”聽課學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了校內(nèi)二次培訓(xùn)。
二次培訓(xùn)研修活動在教導(dǎo)處張彬主任主持下拉開序幕。首先發(fā)言的是語文教研組長，就此次和美課堂聽課內(nèi)容簡要介紹后，便結(jié)合自身認(rèn)知圍繞“核心素養(yǎng)”“命題四項原則”“試卷呈現(xiàn)方式”“基于大單元開展的項目學(xué)習(xí)”以及“教師要求”五方面展開，讓沒有外出聽課培訓(xùn)的教師明確了“深度備課時實現(xiàn)教學(xué)整合的先決條件”“深度教學(xué)，要克服教學(xué)表面化、表層化和表演化的局限，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深層、深刻、深度學(xué)習(xí)，從而促進(jìn)其思想的深刻性、學(xué)習(xí)的自主性和知識的主動建構(gòu)性”“提升自身學(xué)科素養(yǎng)，深入理解和把握大單元教學(xué)要求，明確各個知識點之間的聯(lián)系和邏輯關(guān)系，以便將它們有機地整合到一起?！钡冉虒W(xué)要求。
數(shù)學(xué)時欣老師，充分把聽課感悟及專家講座有機聯(lián)系，結(jié)合教育教學(xué)生活中的實例，感悟到當(dāng)前數(shù)學(xué)教師不僅要把提升課堂效率、教學(xué)質(zhì)量為己任，更要學(xué)會傾注愛心，做好培優(yōu)輔差工作，本著“嚴(yán)、實、恒、愛”的準(zhǔn)則，一如既往，才能全面提升學(xué)生核心素養(yǎng)。
英語孫玉潔老師，首先將自己所聽課內(nèi)容從教學(xué)方法到教學(xué)策略、教學(xué)理念進(jìn)行了歸納和總結(jié)，認(rèn)為能夠聆聽特級、專家老師的課對理解和把握課程標(biāo)準(zhǔn)、教材及指導(dǎo)實踐教學(xué)具有不可多得的引領(lǐng)作用，深刻感嘆“一個人能走多遠(yuǎn)，看他與誰通行；一個人有多優(yōu)秀，看他有什么人指點；一個人有多成功，看他與什么人相伴。”結(jié)合和美課堂，她向大家傳遞一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)：有人、有料、有趣、有變！
最后，張彬主任對此次校內(nèi)二次培訓(xùn)所有教師的積極參與給予了充分肯定，同時建議大家會后結(jié)合自己的實際工作多反思、多總結(jié)、多實踐，這樣才會有更多更大的收獲。
校內(nèi)二次研修活動為大家學(xué)習(xí)、成長注進(jìn)了活力與動力，也為學(xué)生們的快樂學(xué)習(xí)及可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
（徐州市柳新鎮(zhèn)李莊小學(xué) 李朝俠供稿）
