改變，從閱讀開始，沒有書香充溢的校園，就沒有真正意義上的學校，讀書是人生最美的姿態(tài)，閱讀是校園最本真的風光。閱讀能夠幫助教師用更廣闊的視角看見教育的初心，眺望教育的未來，追逐教育的美好，觸及教育的本真。為了進一步提升教師隊伍素質，促進教師專業(yè)成長，柳新實驗小學每周三組織青年教師開展讀書分享交流活動。
11月6日的讀書分享活動中，胡冰宇老師推薦了俞正強老師的著作《種子課2.0——如何教對數(shù)學課》。她先通過書中片段向教師們展示了該書語言的風趣幽默，激發(fā)老師們的閱讀興趣。隨后她細致地介紹了“種子課”和教書的兩種類型，并結合自身教學經(jīng)歷，深入淺出地談如何深耕“種子”，守好“生長”。
隨后，史文杰老師推薦了馬克斯·范梅南《教育的情調》這本書。她從作者介紹、作品內容、精彩片段、讀書感悟四個方面展開分享。書中通過一個個教育小故事，看到真正的教育者應有的樣子——敏感而機智，知道什么對孩子合適、什么不合適，知道該說什么、不該說什么，關注孩子的獨特之處，關注孩子的個體生活世界，懂得如何“看”孩子和“聆聽”孩子。
青春因奮斗而精彩，相信柳新實小的教師一定能牢記使命，永不停止閱讀的腳步，在閱讀中勤反思、善思考，將書中所學應用于工作實踐中去。讀書是一股溫柔的力量，讓我們一起用閱讀傳遞中華文明，播下中華民族傳統(tǒng)文化的種子，用閱讀見證中國力量！
投稿人:李曼
