讀書，宛如一盞明燈，照亮我們前行的道路；讀書，恰似一葉扁舟，帶領我們遨游知識的海洋。靜遠讀書社的分享活動成為了師生們心靈交匯和智慧碰撞的美好時刻。
近日，郝灣小學靜遠讀書社舉辦了一場精彩紛呈的分享活動。劉老師帶來了她讀《認知驅動》的感悟，主題為“認識自我，點亮人生”。她深入剖析了書中的精髓，強調認知升級是個人成長的關鍵，對于教師而言更是如此。只有不斷更新教育理念和教學方法，才能緊跟時代步伐，滿足學生日益多樣的需求。通過深入理解學生的行為和心理，方能給予他們更有效的指導，助力其茁壯成長。
韓老師則圍繞《平凡到卓越：優(yōu)秀教師的修煉之道》進行了分享，題為“修煉之力，循教育之理”。她指出，教師的成長就如同一場修煉，價值導向在教學中至關重要。傳授知識的同時，更要注重培養(yǎng)學生的價值觀、思維方式和解決問題的能力，引導學生創(chuàng)造價值，激發(fā)其內在的學習動力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實踐能力。
在分享交流時，不僅讓老師們在閱讀中汲取了智慧和力量，也為學生們樹立了熱愛讀書、不斷學習的榜樣。相信在今后的日子里，郝灣小學的師生們將繼續(xù)在書海中暢游，用知識武裝自己，用智慧點亮人生。
此次讀書社分享活動是一場知識與心靈的盛宴，劉老師和韓老師的精彩分享讓大家對教育教學有了更深的理解和思考。靜遠讀書社將繼續(xù)發(fā)揮其重要作用，推動郝灣小學的書香校園建設，讓讀書成為師生們生活中不可或缺的一部分，為教育事業(yè)的發(fā)展注入源源不斷的活力。
