為全面、系統(tǒng)分析期中考試成績、高效推進(jìn)2025屆高三一模備考工作，提高管理與教學(xué)工作的有效性和針對性，11月14日下午，夾河中學(xué)高三年級在力行樓四樓會(huì)議室召開期中成績分析會(huì)。校黨總支書記、校長吳巍，副校長周忠亞、吳興剛、楊猛，高三年級部負(fù)責(zé)人以及高三全體教師參加會(huì)議。會(huì)議由高三年級部主任張鵬主持。
高三年級部副主任周莉首先對期中考試成績進(jìn)行了詳細(xì)的數(shù)據(jù)分析，她從總體概況、校際間成績對比、學(xué)科成績、班級成績、教師帶班情況等幾個(gè)方面進(jìn)行了客觀、科學(xué)的評價(jià)與比較。
張鵬主任就本次期中考試成績做了“問題為軸 訓(xùn)練為線 落實(shí)為根”的主題報(bào)告，結(jié)合相關(guān)數(shù)據(jù)圖表就目標(biāo)總體達(dá)成情況、各班達(dá)線人數(shù)、優(yōu)尖生的分布、邊緣生的關(guān)注、薄弱學(xué)科精準(zhǔn)定位、文化生的總體情況等方面進(jìn)行了全面的總結(jié)與反思。
周校長在講話中鼓勵(lì)全體高三教師要堅(jiān)定信心，以更加飽滿的熱情和更加扎實(shí)的作風(fēng)投入到高三備考工作中去。他要求文化班教師要重點(diǎn)關(guān)注目標(biāo)生培養(yǎng)，做好學(xué)生成長的建卡立檔工作，認(rèn)真落實(shí)強(qiáng)科提質(zhì)工作要求，精準(zhǔn)定位薄弱學(xué)科做到精準(zhǔn)分析精準(zhǔn)施策。針對藝術(shù)生，他要求相關(guān)教師務(wù)必做好專業(yè)考試前的心理輔導(dǎo)，充分利用時(shí)間，做到精準(zhǔn)發(fā)力、高效復(fù)習(xí)。
吳校長做總結(jié)發(fā)言時(shí)首先感謝這一階段全體高三教師的辛苦付出，他要求年級部、全體教師注重學(xué)生非智力因素的開發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，使學(xué)生具有頑強(qiáng)的意志力和堅(jiān)韌不拔的斗志。發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，多表揚(yáng)、多鼓勵(lì)，調(diào)整好學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。教師要通過考后總結(jié)尋找問題，拿出措施，改變課堂教學(xué)方式，從知識(shí)化的教學(xué)向思維化教學(xué)轉(zhuǎn)變，提高整個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力。上好試卷講評課，客觀公正評價(jià)試卷，精心設(shè)計(jì)課件和導(dǎo)學(xué)案，尤其是導(dǎo)學(xué)案要注重學(xué)生活動(dòng)的設(shè)計(jì)。對目標(biāo)生和邊緣生進(jìn)行精準(zhǔn)定位，盯住、盯緊這些學(xué)生并及時(shí)拿出檢查落實(shí)的方法。充分挖掘小語種學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力，拓寬升學(xué)渠道。
積力之所舉，則無不勝也；眾智之所為，則無不成也。此次高三年級期中成績分析會(huì)，既是集結(jié)號(hào)，也是一檢沖鋒號(hào)。夾河中學(xué)高三全體教師定會(huì)堅(jiān)守初心、同心協(xié)力、鼓足干勁，為創(chuàng)造2025年高考新輝煌打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
