為進(jìn)一步貫徹落實(shí)“雙減”政策及“教學(xué)五認(rèn)真”要求，促進(jìn)“雙減”工作落地見效，推動(dòng)常規(guī)教學(xué)規(guī)范化、精細(xì)化、品質(zhì)化，夯實(shí)常規(guī)管理基礎(chǔ)，賦能教學(xué)質(zhì)量提升，11月14日下午，徐州市黃山中心小學(xué)開展了2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期期中優(yōu)秀備課、作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。
全面檢查 精心評(píng)選
此次展評(píng)活動(dòng)，由學(xué)校教導(dǎo)處精心組織，首先由班主任和學(xué)科教師進(jìn)行班級(jí)初評(píng)，對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了全面而細(xì)致的檢查評(píng)選。初評(píng)結(jié)束后，各學(xué)科組長(zhǎng)逐一翻閱，從字跡的工整度、內(nèi)容的準(zhǔn)確性、完成的及時(shí)性等多個(gè)維度進(jìn)行綜合考量，評(píng)選出了真正能夠代表本年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)水平的典范。本次活動(dòng)旨在展示我校教師、學(xué)生優(yōu)秀的作品，推動(dòng)全校教師教案和學(xué)生作業(yè)書寫的規(guī)范化，樹立學(xué)習(xí)的榜樣，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
互學(xué)互鑒 共促成長(zhǎng)
賞優(yōu)秀作品，學(xué)他人之長(zhǎng)。各班學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，認(rèn)真欣賞了展出的優(yōu)秀作業(yè)。孩子們?cè)趨⒂^時(shí)，或駐足細(xì)看，或低聲交流，一本本書寫工整、字體美觀的作業(yè)獲得了此起彼伏的贊嘆聲。孩子們有的駐足細(xì)品，有的露出羨慕的表情，一張張?zhí)煺婵蓯塾謱Ｐ闹轮镜哪樕?，寫滿了對(duì)參展作業(yè)的贊賞。
常規(guī)作業(yè)展風(fēng)采
一本本字跡清晰、排版美觀的作業(yè)本整齊排列，成為了校園內(nèi)一道亮麗的風(fēng)景線。在展示的優(yōu)秀作業(yè)中，同學(xué)們工整認(rèn)真的字跡，規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇痤}步驟，一字一行書寫出成長(zhǎng)的痕跡，一點(diǎn)一滴凝聚著孩子們的靈氣與智慧。
特色作業(yè)提素質(zhì)
作業(yè)是老師們精心設(shè)計(jì)的智慧，特色作業(yè)為孩子們提供了展示的舞臺(tái)，孩子們用心去體驗(yàn)、用筆去書寫、用情去感悟，使枯燥乏味的知識(shí)瞬間變得鮮活靈動(dòng)，充滿了妙趣。
案頭備課見真章
一紙一墨展風(fēng)采，一筆一畫顯態(tài)度，老師、學(xué)生們也參觀學(xué)習(xí)了我校教師的優(yōu)秀備課。每一本詳實(shí)的教案背后，都是老師們辛勤付出的結(jié)晶，大家也被各學(xué)科老師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度所感染。
聽課記錄促成長(zhǎng)
老師們的聽課記錄規(guī)范、認(rèn)真，而且能夠結(jié)合課堂，提出自己的思考或是評(píng)價(jià)；同時(shí)還能反映出各年級(jí)的教研活既有集體的觀摩學(xué)習(xí)也有結(jié)合自己教學(xué)工作實(shí)際開展的主題研討活動(dòng)，教師們的教學(xué)和教研能力在一次次聽課中得以提高。
作業(yè)是教與學(xué)的交匯點(diǎn)，本次優(yōu)秀備課、作業(yè)展評(píng)活動(dòng)是教學(xué)成果展示的一部分，為全體師生提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)，達(dá)到了“以展促學(xué)，以評(píng)促優(yōu)”的目的。未來(lái)，黃山中心小學(xué)將繼續(xù)抓實(shí)教學(xué)活動(dòng)的每一環(huán)節(jié)，不斷探索和實(shí)踐更多有利于學(xué)生成長(zhǎng)的活動(dòng)形式，助力學(xué)生全面發(fā)展。
圖文：教導(dǎo)處
編輯：楊曉丹
發(fā)布：陳柳
