金葉翻飛，橙黃橘綠。2024年11月15日，賈汪區(qū)團結(jié)小學(xué)的同學(xué)們滿懷期待地迎來了一場意義非凡的綜合素質(zhì)拓展研學(xué)活動。此次活動以 “親近自然、實踐探究、團結(jié)協(xié)作” 為主題，目的在于全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生動手能力，加深對自然、對家鄉(xiāng)的熱愛之情，同時也增強班級凝聚力，培養(yǎng)團隊合作精神以及不畏艱難、勇于挑戰(zhàn)自我的頑強拼搏精神。
為確保研學(xué)之旅的安全，學(xué)校精心策劃活動方案，合理安排配班教師隨班協(xié)助班主任進行班級管理，確?；顒拥拿恳粋€環(huán)節(jié)都萬無一失。
出發(fā)前，團結(jié)小學(xué)校長宋宗偉再次向全體師生重申安全的重要性，字字句句皆是對學(xué)生安全的關(guān)懷，道道安全防線都是孩子們出行路上的堅實后盾。同時，宋校長還向同學(xué)們發(fā)出了文明實踐的倡議，也強調(diào)活動中師生團結(jié)一致，展現(xiàn)團結(jié)小學(xué)“和”文化。
操場上，同學(xué)們在老師有條不紊地指揮以及家長代表充滿關(guān)愛的陪伴鼓勵下，個個精神飽滿、意氣風發(fā)，他們帶著滿心的期待與燦爛的歡笑，激昂地高喊著班級口號，整齊有序地整裝待發(fā)，踏上這充滿勇氣、堅持與友誼的旅程。
一二年級：走進自然的課堂
擁抱自然
在北郊公園里，穿梭著團結(jié)小學(xué)一二年級學(xué)生的身影。一二年級的孩子們用心去感受、用眼去觀察、用手去觸摸、用腦去思考、用心去感受自然，在自然中學(xué)習(xí)，在實踐中感悟。
三四年級：素質(zhì)拓展 活動育人
戶外游戲 團結(jié)協(xié)作
破冰游戲讓孩子們迅速進入游戲狀態(tài)，動力圈游戲讓孩子們之間手牽著手，相互合作獲得勝利。新穎有趣的“抓雞”大賽，如火如荼，引得孩子們爭先恐后參與，積極動腦運用策略獲得“戰(zhàn)利品”。
田間挖紅薯 珍惜勞動果實
孩子們走進田間，開始一場“紅薯”之旅。孩子們聽完老師介紹的紅薯生長過程后，跟著老師探索研究紅薯進入餐桌的過程。在基地學(xué)會識別紅薯品種，并幾人協(xié)作一起體驗挖紅薯的田間勞作，一挖一拔間，孩子們驚喜尖叫，汗流浹背，感受到了農(nóng)民伯伯的不易，更加懂得了珍惜糧食，珍惜勞動果實。
荒野美食 鍛煉協(xié)作動手能力
舌尖上的叫花雞：荒野廚房！孩子們解鎖新玩法，在戶外也能做出一只美味的叫花雞。這是童心與自然相連接的新奇體驗！秘制叫花雞，鮮嫩多汁還具有獨特的泥土香氣。孩子們共同分享著田間勞動的喜悅，這份沉甸甸的果實記錄著孩子們勞動的成長經(jīng)歷。
五六年級：傳承非遺 實踐探索
走進眾禾活動基地，孩子們被扎染、竹編、陶藝等非遺作品所吸引，興致勃勃地跟隨老師融入其中。在基地老師的講解下，孩子們對各項非遺技術(shù)的歷史發(fā)展有了更深刻地了解，迫不及待地跟隨老師體驗實踐。
扎染之花 五彩斑斕
孩子們在老師的帶領(lǐng)下，紛紛動手嘗試，嚴格按照老師所教授的步驟操作，小心翼翼地綁扎布料，滿懷期待地調(diào)配染液，在對布料進行充分染色后，同學(xué)們都迫不及待的拆開手中的“盲盒”，好奇自己會得到怎樣的扎染圖案，看到成品后的同學(xué)們都驚喜于自己創(chuàng)造出的作品，紛紛展示自己的“大作”。整個活動現(xiàn)場充滿了創(chuàng)作的熱情與歡樂。在操作過程中，同學(xué)們不僅體驗到了扎染的魅力，更在實踐中加深了對傳統(tǒng)文化的理解與尊重。
竹編手藝 萬縷千絲織創(chuàng)意
一經(jīng)一緯編出無窮創(chuàng)意，千絲萬縷織就有形精品。基地老師講解非遺竹編畫傳統(tǒng)手工藝知識，孩子們聽得津津有味。他們迫不及待地拿起竹條，嘗試著自己編織，在講解指導(dǎo)下，開始動手制作竹編畫。編制竹條、黏貼、畫框安裝，經(jīng)過家長及老師的引導(dǎo)與鼓勵共同完成了一把把東方畫扇竹編。
精致陶藝 培養(yǎng)專注力
陶藝就是一團泥巴，一雙手，自由盡興地創(chuàng)作，真誠率性地表達。孩子們跟隨著老師的節(jié)奏，擼起袖子、天馬行空，制作出陶杯、陶碗、陶盤、花籃、筆架等陶藝作品。深刻感受到陶藝的獨特樂趣和滿足感。
面點磨豆腐 生活勞動初體驗
面點是一種凝聚中華傳統(tǒng)智慧方式的美食展現(xiàn)方式，簡單的面粉在孩子們的巧思融合下，碰撞出新的火花。瞧！花樣各異造型美，垂涎欲滴美滋滋的中式面點，新鮮出爐啦。讓我們來看看現(xiàn)場的熱鬧場面。
瞧！孩子們?yōu)榱四コ鱿隳鄣亩垢瑢⒁涣ＡＥ莺玫狞S豆放入石磨的小孔里，再由一個同學(xué)逆時針轉(zhuǎn)斗磨盤，慢慢變成了純白的豆?jié){?；锇閭兒献鲾嚢?，細膩的豆?jié){從紗布中流出來。接下來再把磨好的漿倒入鍋中煮開。最終嫩白細膩的豆腐呈現(xiàn)在眼前。希望團結(jié)學(xué)子在成長的過程中也像一塊塊豆腐一樣，穩(wěn)扎穩(wěn)打，腳踏實地的做人。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。研學(xué)旅行促成長，最美課堂在路上。
此次社會實踐研學(xué)活動，不僅是一次知識的收獲與技能的習(xí)得之旅，更是一次心靈的成長之旅。團結(jié)學(xué)子們在不同的研學(xué)基地留下了歡聲笑語，也收獲了寶貴的知識與成長。相信這段經(jīng)歷將成為他們?nèi)松猛局幸环輰氋F的財富。
