近日，新橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)牛樓小學(xué)迎來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的讀書(shū)分享會(huì)，張雅麗、吳再?gòu)?qiáng)、董雨恒、張明弟、武桂紅五位教師圍繞《教師的一生修煉》一書(shū)，分享了自己的閱讀心得與感悟。此次活動(dòng)不僅展現(xiàn)了教師們對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)與執(zhí)著，更為全校教師提供了一次寶貴的學(xué)習(xí)與反思機(jī)會(huì)。
活動(dòng)在學(xué)校會(huì)議室溫馨而雅致的氛圍中拉開(kāi)帷幕。張雅麗老師作為首位分享者，她深情地講述了書(shū)中關(guān)于教師職業(yè)精神與個(gè)人成長(zhǎng)的故事，并結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)歷，闡述了作為一名教師如何在日常工作中不斷修煉自我，提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。曹老師的話(huà)語(yǔ)中透露出對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)與追求，深深打動(dòng)了在場(chǎng)的每一位聽(tīng)眾。
隨后，吳再?gòu)?qiáng)老師上臺(tái)，他以獨(dú)特的視角解讀了《教師的一生修煉》中的教育理念。吳老師認(rèn)為，教師的修煉不僅在于知識(shí)的傳授，更在于心靈的啟迪與情感的交流。她分享了自己與學(xué)生之間的感人故事，展示了教師如何用愛(ài)心與智慧點(diǎn)亮學(xué)生的心靈之燈。
武桂紅老師則從自我反思與成長(zhǎng)的角度出發(fā)，分享了她在閱讀過(guò)程中的深刻感悟。武老師提到，教師的成長(zhǎng)是一個(gè)不斷反思與調(diào)整的過(guò)程，只有不斷審視自己的教學(xué)實(shí)踐，勇于面對(duì)不足，才能在教學(xué)之路上不斷前行。她的分享讓在場(chǎng)的老師們深受啟發(fā)，紛紛表示要更加注重自我反思與成長(zhǎng)。
