為進一步落實新課標理念，幫助教師更好地把握部編版小學語文一年級新教材，提煉拼音教學的方法策略及特色亮點，同時落實“三新四行動”深耕“四學”課堂，近日，徐州市王杰小學聯(lián)合云興小學、津西小學、漢橋小學、和平橋小學一年級語文教師開展以“用好新教材 趣味學拼音”為主題的教學專題研討活動。
在呂洵老師的主持中，本次教學研討活動拉開序幕。
領導致辭
王杰小學王保全校長代表學校向出席本次研討教學交流會的領導、老師們表示熱烈的歡迎。
一年級上冊第四單元解讀
李思雨老師以第四單元漢語拼音單元為例，分析課文各板塊之間的聯(lián)系，設計了詳盡的單元學習活動路徑，并充分利用教材中的情境圖，幫助學生識記拼音字母的音形、練習字母的聲調(diào)、練習語言表達。
優(yōu)秀教師展示課
李蒙老師所執(zhí)教的《ang eng ing ong》是一年級上冊第四單元拼音單元的最后一課，李老師前期磨課七次，不斷打磨調(diào)整教學內(nèi)容，引導學生在游戲中主動學習，激發(fā)學生學習拼音、運用拼音的主動性。
匯報展示時，李老師通過營造“拼拼樂園”游玩的真實情境，從識字形到書寫過程，對學生的寫字姿勢做出提示和要求，為學生搭建書寫的支架，并及時給予反饋和鼓勵。同學們在歡聲笑語中夯實了拼音、漢字的學習基礎，更在活動中實現(xiàn)了寓教于樂的完美融合，讓學習過程變得生動有趣，同時也為全區(qū)語文教師學習、把握一年級教材做出了示范和引領。
從課程到課堂，從課時到課例，我們教育實踐的主體就是真真正正、實實在在的每一節(jié)課。
現(xiàn)場研討，共話成長
展示課結(jié)束后，在陳莉主任的帶領下，云龍小語團隊共同聚焦新教材的變化和拼音教學策略，從“教-學-評”三個層面進行教研，王杰小學業(yè)務校長陳娜擔任主持。
張逸格老師從教學重難點、教學設計理念、教學活動環(huán)節(jié)三方面分享自己的授課想法和感悟。
劉瀟老師認為李蒙老師的授課讓各個層次的學生都有所得，并就拼音教學如何利用插圖突破識記形、讀準音的難點進行分享。
漢橋小學張鶴老師分享教學帶調(diào)拼讀的心得，可以借助圖片或動作調(diào)動學生情緒，引導學生掌握音調(diào)并及時肯定。
和平小學齊高寧老師和津西小學張雪老師聚焦如何指導落實拼音教學的書寫要點進行分享。
專家點評，啟迪智慧
云龍區(qū)發(fā)展中心教研部陳莉主任，引領老師們多次磨課、進行深度教研。
進行活動總結(jié)時，她首先肯定了李蒙老師扎實的教學基本功和良好的個人素養(yǎng)。之后，她強調(diào)教師應不斷擴充自己的專業(yè)知識，充分利用教師智慧將教材內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學習內(nèi)容。
最后，陳主任還著重分享了拼音教學中的幾個關(guān)鍵點，通過細致的講解與實例分析，不僅傳授了拼音教學的精髓，更激發(fā)了教師們對教學方法的深入思考。
本次語文組優(yōu)秀教師示范課的教學研討活動，不僅為老師們提供了一個展示和交流的平臺，更激發(fā)了大家對語文教學的熱情和思考。我們相信，在陳莉主任的指導和引領下，在各位同仁的齊心協(xié)力中，云龍區(qū)小學的語文教學將會更加精彩紛呈，從而為孩子們的成長注入更多的智慧和力量。
前路漫漫亦燦燦，篤行步步亦驅(qū)驅(qū)。讓我們期待下一場教學盛宴的到來，期待在教育的田野上收獲更多的果實。
