為了進(jìn)一步提高教師參與課堂教學(xué)研討的積極性和主動性，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和更新教學(xué)理念，提高體育教師的教學(xué)能力，打造課堂教學(xué)的有效性，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，有效提高課堂教學(xué)效率，為教師提供互相交流、探討、展示自我風(fēng)采的平臺。2024年11月21日上午第一節(jié)課，音體美信位教師在一樓多功能廳開展了集體備課活動。
本次集體備課的主備人是劉剛老師，劉老師首先對人教版九年級全一冊第三部分體育運(yùn)動技能第四章第二節(jié)跑與體能《快速跑》一課的教學(xué)指導(dǎo)思想、學(xué)情分析、教材分析、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過程等方面進(jìn)行說課劉老師從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，結(jié)合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，合理安排了可以課堂教學(xué)的各個部分，設(shè)計了切實(shí)可行的教學(xué)環(huán)節(jié)，在教學(xué)設(shè)計中巧妙的利用各種游戲活動，激發(fā)了學(xué)生的練習(xí)興趣，為課堂教學(xué)注入新的活力，提高了課堂教學(xué)效果。在集體備課的過程中，其他幾位教師，也針對教學(xué)目標(biāo)、課堂教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)方法等提出了建議和意見。秦松蕾老師認(rèn)真聽取了其他教師們的建議和意見，及時對教學(xué)環(huán)節(jié)和方法等進(jìn)行了適當(dāng)?shù)男薷?，完善了自己的教學(xué)設(shè)計。
集體備課后，權(quán)祥副校長對本次活動進(jìn)行了總結(jié)，指出體育教師要具有“大體育觀”：第一，不要單純的把上好體育課作為自己的工作目標(biāo)，在上課過程中不僅要讓學(xué)生掌握動作方法和技能，還要培養(yǎng)孩子“健康第一”的意識，讓學(xué)生們掌握運(yùn)動的方法，要幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的運(yùn)動習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康的發(fā)展；第二，體育教師要充分學(xué)習(xí)掌握課程標(biāo)準(zhǔn)，不僅要掌握自己所教學(xué)年的課程標(biāo)準(zhǔn)，還要掌握其余小學(xué)階段的課程標(biāo)準(zhǔn)，便于更好地進(jìn)行教學(xué)工作；第三，體育課要有一定的強(qiáng)度，要把游戲活動與體育教學(xué)內(nèi)容結(jié)合起來，激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣，達(dá)到鍛煉身體的目的
集體備課活動是教師互相學(xué)習(xí)、交流研討、共同成長的平臺，是教育教學(xué)之本。體育組的四位教師將認(rèn)真落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對于體育教學(xué)工作的要求，繼續(xù)深入挖掘集體智慧，不斷提高課堂教學(xué)水平，讓課堂更完美，讓集體智慧之花絢麗開放。
供稿人：劉剛
