“教而不研則淺，研而不教則空”，為促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升，打造教研共同體，切實(shí)提高學(xué)校教研質(zhì)量。12月3日下午，徐州市柳新實(shí)驗(yàn)小學(xué)和沿湖小學(xué)舉行“手拉手”語文教研活動(dòng)。
首先由沿湖小學(xué)王夢老師執(zhí)教一年級(jí)《小小的船》。王老師把握了以下幾個(gè)重點(diǎn)：一是扎實(shí)的字詞學(xué)習(xí)；二是有效的朗讀課文；三是鍛煉語言表達(dá)。課堂中，豐富多彩的課件讓人目不暇接，精美的畫面與優(yōu)美的音樂完美的結(jié)合，充滿了童真、童趣。形式多樣的教學(xué)手段，讓學(xué)生學(xué)得興致勃勃。課后，王老師從本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)入手，進(jìn)行了說課和自我反思。
為了進(jìn)一步探討教學(xué)、切實(shí)提高教師的教學(xué)能力，全體老師結(jié)合教學(xué)目標(biāo)以及課堂生成進(jìn)行探討交流，大家各抒己見，暢所欲言。對(duì)王老師在踐行新課改理念，尤其是轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式、增強(qiáng)學(xué)生的經(jīng)歷、鼓勵(lì)學(xué)生大膽表現(xiàn)等方面取得的效果表示肯定，也誠懇地指出不足，互促共進(jìn)。
柳新實(shí)驗(yàn)小學(xué)李雨臣主任對(duì)王老師進(jìn)行了詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)，給予了充分的肯定并提出怎樣把新課標(biāo)落實(shí)到課堂教學(xué)上，與學(xué)科的核心素養(yǎng)相融合營造更高效的課堂。
沿湖小學(xué)宗校長表達(dá)了對(duì)深入結(jié)對(duì)互助工作的期待，表示在結(jié)對(duì)工作中要互學(xué)互鑒，優(yōu)勢互補(bǔ)，本著共同成長、推動(dòng)發(fā)展的理念，采取多種形式，引領(lǐng)教師團(tuán)隊(duì)成長，開展行之有效的教研合作，將結(jié)對(duì)共建活動(dòng)走深、走細(xì)、走實(shí)，進(jìn)一步促進(jìn)兩校教師專業(yè)成長。
柳新實(shí)驗(yàn)小學(xué)李曼校長對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，希望全體教師要以研促教、以教促研，不斷探索和實(shí)踐新的教學(xué)方法，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升貢獻(xiàn)智慧和力量。
此次教研活動(dòng)不僅體現(xiàn)了合作共贏的團(tuán)隊(duì)精神，更是加強(qiáng)了學(xué)校老師間的交流與合作，在教育教學(xué)上架起了互通有無的橋梁，達(dá)到了相互促進(jìn)、共同提高、資源共享的目的，對(duì)教師的專業(yè)素養(yǎng)與技能起到了一定的推動(dòng)作用。
“教”無止境，“研”續(xù)精彩，我們一直在路上!
供稿人：李雨臣
