蘇軾說過“唯有書香能致遠(yuǎn)，腹有書香氣自華”。讀書，不一定能改變我們的命運(yùn)，但一定能豐富我們的生活經(jīng)歷，在求知中學(xué)會(huì)謙虛與謹(jǐn)慎，在淡泊中收獲自信與坦然，在思索中感悟責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
本次讀書活動(dòng)由李娜老師給大家?guī)怼逗⒆邮悄_，教育是鞋》。
《孩子是腳，教育是鞋》由知名兒童教育家李躍兒教授主編，是芭學(xué)園教育理念和經(jīng)典課程，同時(shí)也是培訓(xùn)新教師的指導(dǎo)手冊。芭學(xué)園很注重孩子基本生活能力的發(fā)展，從書中事例描述，芭學(xué)園不是用教的方式，而是在真實(shí)的生活過程中完成的，利用所有可利用的教育機(jī)會(huì)有達(dá)到教育目標(biāo)。
教育家李躍兒形象地將孩子比喻成腳，教育方法比喻成鞋，而教育者則是造鞋人。事實(shí)上造鞋人只有在充分了解了腳的大小、形狀，腳的需要及感受的前提下才能夠制造出合腳的鞋子。同樣，教育者只有在研究孩子，懂得孩子的心理路程、精神世界、原生家庭以及成長機(jī)制的前提下才能夠設(shè)計(jì)出適合于孩子的教育方法。“孩子是腳，教育是鞋”，這句話不僅是一種教育理念，更是一種從事教育的決心。
“孩子是腳，教育是鞋”，從字面上就能理解這個(gè)比喻是多么地恰當(dāng)。鞋子舒不舒服，腳最知道，淺顯而深刻的道理。孩子的童年生活快不快樂除了家庭因素，我們所提供的教育也是相當(dāng)重要的環(huán)節(jié)。所以，我們要做一名“造鞋人”，為每個(gè)來接受教育的孩子提供一雙純手工打造的只適合他一個(gè)人的“鞋”。
我園教師們一直有著養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，堅(jiān)持書寫讀書筆記以充實(shí)自己。此次活動(dòng)不僅有利于提升教師專業(yè)知識(shí)，更有益于教師的身心健康。
眼睛到不了的地方，文字可以。老師們加油！相信你們一定會(huì)在書海里遇見更美好的自己！
撰稿人：鄧晨
審核人：莊雪
