詩(shī)意潤(rùn)童心，校園滿詩(shī)韻，為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富學(xué)生的校園文化生活，提高同學(xué)們的文學(xué)審美與創(chuàng)作能力。2024年12月4日，房村鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文組舉辦了“詩(shī)意童年，寫意生活”主題詩(shī)歌創(chuàng)作競(jìng)賽活動(dòng)。
活動(dòng)籌備階段，各班語(yǔ)文老師積極行動(dòng)，精心策劃。他們聚焦詩(shī)歌創(chuàng)作技巧與方法，深入講解詩(shī)歌韻律、節(jié)奏的建構(gòu)方式。通過(guò)經(jīng)典詩(shī)作賞析與實(shí)例創(chuàng)作演示，引導(dǎo)學(xué)生掌握詩(shī)歌創(chuàng)作的精髓，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新、表達(dá)自我。在老師們的悉心指導(dǎo)下，學(xué)生們對(duì)詩(shī)歌創(chuàng)作的熱情高漲，紛紛投入到創(chuàng)作準(zhǔn)備中，校園里彌漫著濃厚的詩(shī)意氛圍。
比賽過(guò)程中，各班的同學(xué)們個(gè)個(gè)全神貫注，或凝眉沉思，或奮筆疾書，他們從日常生活的點(diǎn)滴、對(duì)大自然的觀察以及內(nèi)心的奇思妙想中汲取靈感，將真摯的情感與豐富的想象融入到一首首詩(shī)歌之中，用自己的妙筆創(chuàng)作出一首首贊歌。
賽后，評(píng)委老師們對(duì)參賽作品進(jìn)行了認(rèn)真評(píng)選，從詩(shī)歌的創(chuàng)意、語(yǔ)言表達(dá)、情感傳遞等多方面考量。最終，60位同學(xué)脫穎而出，參賽作品被評(píng)為優(yōu)秀獎(jiǎng)。這些獲獎(jiǎng)作品不僅展現(xiàn)了孩子們?cè)鷮?shí)的文字功底，更體現(xiàn)了他們敏銳的觀察力和獨(dú)特的思考方式。
此次詩(shī)歌創(chuàng)作競(jìng)賽，不僅為孩子們提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，更在校園里掀起了一股熱愛詩(shī)歌、熱愛創(chuàng)作的熱潮，鼓勵(lì)更多的孩子在文學(xué)的海洋里暢游，用詩(shī)意點(diǎn)亮童年。
撰稿人：王啟娜
審稿人：趙珂
