葉圣陶先生有云:“天地閱覽室,萬(wàn)物皆書(shū)卷?!弊x書(shū)是促進(jìn)教師成長(zhǎng)的重要途徑。教師的精神成長(zhǎng),需要閱讀的滋養(yǎng);教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,需要閱讀的引領(lǐng)。書(shū)籍的力量在你靜心讀過(guò)之后,所散發(fā)的光芒一定會(huì)是你前進(jìn)的力量。
2024年12月4日中午,劉集鎮(zhèn)棉布幼兒園拾光書(shū)社開(kāi)啟了《幼兒園課程評(píng)價(jià)》第四章一、二節(jié)讀書(shū)活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始領(lǐng)讀人謝美玲老師讓老師們談一談通過(guò)前三章的共讀,結(jié)合開(kāi)學(xué)以來(lái)的各項(xiàng)工作情況,說(shuō)說(shuō)共讀研討給我們?nèi)粘9ぷ鲙?lái)了哪些改變?通過(guò)老師們的發(fā)言,大家的改變告訴了我們書(shū)本的力量,研討的收獲和學(xué)以致用的神奇。
閱讀,不是一個(gè)人的獨(dú)自前行。是交流、是分享、是碰撞,閱讀一本書(shū)的過(guò)程,也是一起成長(zhǎng)的過(guò)程。本次活動(dòng)在謝老師的領(lǐng)讀下,老師們結(jié)合教學(xué)實(shí)際,內(nèi)化專(zhuān)業(yè)知識(shí),提升自我,在閱讀中遇見(jiàn)更好的自己。
“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”,一定是寶貴的治學(xué)經(jīng)驗(yàn)。讀書(shū)做筆記,日積月累,打開(kāi)來(lái)看時(shí),便會(huì)思路開(kāi)闊,各方面條理都更加的清晰,會(huì)提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
在共同學(xué)習(xí)中老師們對(duì)“幼兒園課程實(shí)施評(píng)價(jià)的理念與思路”,和“幼兒園生活活動(dòng)的評(píng)價(jià)”有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。對(duì)于工作中存在的問(wèn)題也有了了解和改進(jìn)的方向,相信我們的老師合上書(shū)本,走進(jìn)幼兒園,走進(jìn)教室,也可以把這部分內(nèi)容實(shí)施好,做到理論和實(shí)際相結(jié)合。
讀書(shū),遇見(jiàn)的不僅是自己,
還有詩(shī)和遠(yuǎn)方……
一本書(shū),一杯茶
簡(jiǎn)單的文字,明了的段落,帶給老師們不一樣的全新感受,這就是讀書(shū)帶給我們的力量。這力量能浸潤(rùn)心靈,啟迪智慧;這力量能沉淀內(nèi)在,升華氣質(zhì);這力量更是激發(fā)我們前進(jìn)的動(dòng)力,讓我們不斷前行……