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【銅山區(qū)新區(qū)實驗小學】深耕細作促成長,精準賦能共前行
信息來自:彭城教育網    發(fā)布時間:2024-12-12 09:55:00    閱讀量:14996次
[摘要]:教育熱點:為進一步精準把脈課堂,促進教師專業(yè)成長,切實提高教育教學質量,12月9日上午銅山區(qū)新區(qū)實驗小學美術教研組開展了課堂教研活動,共促成長。本次教研示范課由楊逸青老師執(zhí)教《彩泥

  為進一步精準把脈課堂,促進教師專業(yè)成長,切實提高教育教學質量,12月9日上午銅山區(qū)新區(qū)實驗小學美術教研組開展了課堂教研活動,共促成長。


  本次教研示范課由楊逸青老師執(zhí)教《彩泥的世界歡樂多》一課,本課屬于“造型·表現”學習領域,旨在讓學生了解彩泥造型的基本技法,了解龍在中國文化中的象征意義,掌握龍的特點,并用彩泥塑造。

  楊老師抓住學生年齡段特點,在游戲中掌握彩泥制作方法,做到“在玩中學,在學中玩”。課堂氛圍嚴謹又生動。通過傳統(tǒng)繪畫中的龍和卡通龍形象對比的巧妙過度,使學生輕松掌握龍的身體特征和彩泥制作技巧。切實助力學生美術素養(yǎng)的提升。最后結合龍文化的象征意義,培養(yǎng)學生的家國情懷和文化自信。

  課后,進行了集體評課。美術組教研組長陳鼎老師對楊老師的教學設計、課堂情況等方面進行了詳細的反饋,牛弘蘇等聽課老師交流探討,教研氛圍熱烈。

  每一堂課都是一種磨礪,一種收獲,一種成長。每一次聽評課都是一個自我反思和自我提升的過程。美術教師們將繼續(xù)以課堂為主陣地,做好常規(guī)教學,不斷學習他人,優(yōu)化自己,為學生的成長添枝加葉。

撰稿:楊逸青

拍攝:牛泓蘇


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