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弦歌不輟,芳華待灼——清華中學(xué)靜篤書友社成員參加銅山區(qū)名師工作室培訓(xùn)活動
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2024-12-12 10:41:00    閱讀量:15704次
[摘要]:徐州教育:為提升名師工作室主持人的工作能力和專業(yè)水平,進(jìn)一步完善中小學(xué)名師工作室骨干教師培養(yǎng)體系,造就一支高素質(zhì)專業(yè)化的名優(yōu)教師隊伍,2024年12月11日,在清華中學(xué)報告廳舉行了銅山區(qū)

  為提升名師工作室主持人的工作能力和專業(yè)水平,進(jìn)一步完善中小學(xué)名師工作室骨干教師培養(yǎng)體系,造就一支高素質(zhì)專業(yè)化的名優(yōu)教師隊伍,2024年12月11日,在清華中學(xué)報告廳舉行了銅山區(qū)名師工作室主持人、部分成員培訓(xùn)活動,清華中學(xué)靜篤書友社成員和沈名師工作室所有成員參加了此項活動。

  專家及授課教師包括:徐州市教師發(fā)展學(xué)院研究策劃室主任張雷、徐州市教師發(fā)展學(xué)院副院長申瑞杰、銅山區(qū)教師發(fā)展中心王紹永主任、朱愛玲主任、銅山中學(xué)馮文靜老師、清華中學(xué)沈虹老師、棠張實驗小學(xué)周艷老師等,總計90多人參加了會議。

  活動開始前,靜篤書友社成員提前在簽到處做好迎接準(zhǔn)備。

  培訓(xùn)內(nèi)容包括:張雷主任的報告:《眾行致遠(yuǎn):名師工作室的價值探尋》、申瑞杰副院長的報告:《生成式人工智能助力文獻(xiàn)閱讀與論文創(chuàng)作》、馮文靜老師的分享《和青年教師共成長》、沈虹老師的分享《研討展風(fēng)采聚力共成長》、周艷老師的《在堅守“本真”中踐行“教”與“研”》。

  培訓(xùn)過程中,鼓勵切實有效的、貼合教師發(fā)展需求的學(xué)習(xí)方式,為教師成長搭建切實可靠的新范式。一支專業(yè)化的高素質(zhì)的教師隊伍離不開閱讀,而生成式人工智能能夠助力文獻(xiàn)閱讀與論文創(chuàng)作,提供了全新的思路。會中提到,青年教師的成長需要學(xué)校的幫扶與引導(dǎo),在閱讀中豐富理論知識,在教與研中展示風(fēng)采,將經(jīng)驗內(nèi)化于心,親身實踐,外化于行。

  清華中學(xué)將秉承此次培訓(xùn)活動精神,繼續(xù)發(fā)揮沈虹名師工作室和靜篤書社對老師的培訓(xùn)和引導(dǎo)的作用。建設(shè)書香校園,同享讀書之樂,為教師輸入可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)驗分享,教師成長一直在路上!

文字:趙蘇玉

圖片:吳清潤

審核:陳思渠


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