2024年12月13日上午，銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學英語組開展“每周一課”教研活動，本次課是由骨干教師聞秀梅老師執(zhí)教的六上Unit7“Protect the Earth”，全體英語教師前來觀摩學習，為英語教學注入了新的活力與思考。
課堂伊始，聞老師巧妙地運用多媒體資源，展示了一系列地球美麗風光與遭受污染現(xiàn)狀對比的震撼畫面，瞬間抓住了學生們的眼球，自然引出本單元主題——保護地球，激發(fā)了學生的學習興趣與探究欲望。在復習課文中，聞老師通過創(chuàng)設(shè)生動的情境，將“waste”（浪費）、“pollution”（污染）、“recycle”（回收利用）等詞匯鮮活地呈現(xiàn)，學生們在情境中積極互動，輕松掌握了重點詞匯。
鞏固練習環(huán)節(jié)，聞老師引導學生剖析文本，從地球資源的過度開采到環(huán)境污染的嚴峻后果，再到文中提及的保護措施，層層遞進，鼓勵學生自主提問、小組討論，培養(yǎng)其批判性思維與合作學習能力。學生們思維活躍，積極發(fā)表見解，不僅理解了文章內(nèi)涵，更深刻意識到環(huán)保的緊迫性。
小組活動環(huán)節(jié)將課堂氣氛推向高潮，學生們分組討論并制定校園環(huán)保行動計劃，從節(jié)約水電、減少紙張浪費到垃圾分類等方面提出了許多切實可行的建議，隨后以英語倡議書和簡短演講的形式展示成果，既鍛煉了英語口語表達，又將環(huán)保知識內(nèi)化為實際行動。
課后，教師們齊聚研討，對這堂公開課給予了高度評價。此次公開課不僅讓學生們在英語學習中提升了語言能力，更在心靈深處種下了環(huán)保的種子，充分展現(xiàn)了英語學科的育人價值，也為教師們在學科融合與情境教學方面提供了優(yōu)秀范例，激勵大家不斷探索創(chuàng)新，提升教學質(zhì)量，為學生的全面發(fā)展助力。
撰稿：張 西
審稿：宋海濤
