近日，備受矚目的2024年“校園心理劇”舞臺展演圓滿落幕，利國中學選送的作品《再見小姸》在眾多參賽劇目中嶄露頭角，一舉斬獲中學組一等獎，榮耀載歸，為學校的藝術教育與心理健康教育添上了濃墨重彩的一筆。

  《再見小姸》這部作品主題深刻而富有內涵，以青少年成長路上的心靈波折為脈絡，細膩地編織出主人公在友情迷宮中徘徊、于學業(yè)重壓下喘息，卻始終奮力追尋自我救贖與心靈成長的動人畫卷。在舞臺上，利國中學的學生演員們宛如璀璨之星，他們用真摯自然的表演，精準地捕捉角色的情感波瀾，將每一個細微的心理變化演繹得絲絲入扣，令臺下觀眾仿若置身劇中，感同身受，心靈共振。

    這一殊榮，不只是對參演學生們在排練廳里揮灑汗水、在舞臺上傾心演繹的最好回饋，更是利國中學長期以來高度重視學生心理健康教育、大力繁榮校園文化建設的有力見證。借由校園心理劇這一獨特的藝術載體，學生們得以在創(chuàng)作與表演中深入探索自我內心世界，洞察他人心靈幽微，從而有效提升心理素質，實現綜合素養(yǎng)的全方位躍升。

  展望未來，利國中學將以此次獲獎為嶄新起點，秉持教育初心，持續(xù)深耕校園文化沃土，積極搭建更多元的藝術教育平臺，激勵莘莘學子踴躍投身于富有教育意義與心靈啟迪價值的文化活動，為學生的全面發(fā)展鋪就更為絢爛多彩的成長之路，培育出更多心靈豐盈、才情并茂的時代新人。

供稿：利國中學心理健康教育組

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