為了進一步提高跑操質(zhì)量，增強學生體質(zhì)，加強班級凝聚力，構(gòu)建積極和諧的校園環(huán)境，2024年12月17日，銅山區(qū)銅山實驗小學舉行了2024年冬季長跑比賽。
本次比賽校領導小組和各體育教師認真負責，班主任老師認真組織訓練，各班學生積極學練，加油聲吶喊聲此起彼伏，全校一片生機盎然的景象。本次活動極好地推動了學校學生體育活動的廣泛開展，豐富學生的校園體育文化活動，提高學生身體素質(zhì)，達到健康第一的目的。
在準備比賽的日子里，各班班主任老師全情投入，精心規(guī)劃每一個跑操訓練環(huán)節(jié)，從入場儀式的精心策劃，到響徹校園的班級特色口號，都能看到他們忙碌的身影。班級里的同學們也深受鼓舞，個個精神抖擻，積極參與每一次跑操排練。大家心往一處想、勁往一處使，為了在比賽中展現(xiàn)出最佳風采，不斷挑戰(zhàn)自我，突破極限！
隨著一聲令下，長跑比賽正式開始！參賽班級秩序井然，同學們良好的精神風貌和不言放棄的精神形成了一道亮麗的風景線！
塑膠跑道上的孩子們口號響亮、陣容齊整，同學們你們的腳步下藏著的是詩和遠方，你們的汗水里蘊藏著希望和陽光！加油吧！你們的努力不會被辜負……
這場比賽，磨煉了同學們意志品質(zhì)，鍛煉了他們勇于拼搏、永不認輸?shù)母偁幘瘢顾麄儚男【途哂衅床偁幰庾R，有為實現(xiàn)目標而努力的愿望。
冬季人體新陳代謝變慢，跑操可以加速血液循環(huán)，增強心肺功能，提升耐力和免疫力，幫助學生和教職工抵御寒冷天氣，減少感冒等疾病。其次，冬季跑操比較考驗毅力，在寒冷環(huán)境中堅持跑步，能磨練堅韌不拔的意志，克服惰性，讓參與者學會吃苦，養(yǎng)成自律的好習慣。最后，跑操以班級或年級為單位，在整齊劃一的步伐和口號聲中，能夠培養(yǎng)學生的集體榮譽感，加強班級凝聚力，增進師生之間、同學之間的感情。
撰稿人：曹中乾
審稿人：謝如
