人生是一條漫長的旅途。
有平坦的大道,也有崎嶇的小路；
有燦爛的鮮花，也有密布的荊棘。
心理健康教育是學(xué)生教育的重要組成部分，為提高我校學(xué)生的心理健康水平，優(yōu)化學(xué)生的心理素質(zhì)，促進學(xué)生的心理成長，12月20日，蔡秀銀老師為六年級學(xué)生展示了一堂主題為“為挫折增色”的心理健康講座。
蔡老師一開始用一個小游戲“雞蛋變鳳凰”作為開場，引起學(xué)生們的興趣。通過這個故事，引出在我們生活中應(yīng)該如何面對挫折？
本次心理健康教育的內(nèi)容貼近小學(xué)生實際生活，言語通俗易懂，學(xué)生們聽的非常認真，通過講座明白了挫折是客觀存在的，人生并非處處美好、舒適，從而在心理上做好準備。同時，孩子們也通過學(xué)習(xí)了解到挫折的兩重性，認識到了在生活和學(xué)習(xí)中保持自信心和積極樂觀的態(tài)度的重要性，并學(xué)會了運用一些小方法調(diào)整自己心理和情緒。
在這堂豐富多彩的課堂里，老師們講課有趣，同學(xué)們也積極的發(fā)言，大家對每一個問題，都充滿著自己的想法。每一個想法都是一個不可思議的發(fā)現(xiàn)，整個班級都活躍了起來。為了解決同學(xué)們的挫折，先讓同學(xué)自己寫出自己有哪些挫折，然后鼓勵同學(xué)自己上來發(fā)表意見，也讓下面的同學(xué)為他們找到很好的解決方法，這樣可以讓他們的挫折大大減少。
蔡老師告訴孩子失敗并不可怕，面對挫折我們一定要有不拋棄、不放棄的精神，不為困難找理由，要為解決問題找辦法，挫折幫助我們學(xué)生成長。
在“為挫折增色”的主題學(xué)習(xí)活動，不僅增強了學(xué)生面對挫折的勇氣，還培養(yǎng)了孩子們正確應(yīng)對挫折的樂觀精神，促使他們形成積極的人生態(tài)度。相信，在今后的學(xué)習(xí)與生活中，即使遇見風(fēng)雨，孩子們也會從容面對，笑看風(fēng)云，學(xué)會在逆境中成長。
撰稿：劉璇
