在數(shù)字化和“雙減”政策浪潮的推動下，為探求小學(xué)英語語法教學(xué)規(guī)律，摸索語法教學(xué)模式，2024年12月9日至12月20日少華街英語教師、柳新實(shí)小部分英語教師、邳州實(shí)小部分英語教師展開了一場跨越時空界限的英語智能研修線上和線下相結(jié)合的教研活動，此次活動主題為“主題語境下小學(xué)英語語法教學(xué)實(shí)踐”。凝聚多方智慧，共探教學(xué)精進(jìn)之道，為英語教學(xué)領(lǐng)域注入了新活力。此次活動分為三個階段：
一、線上磨課
2024年12月9日活動開始，首先徐州市少華街小學(xué)的杜楠老師將小學(xué)英語六年級上冊《Unit 7 Protect the Earth》(第二課時）的教案初稿傳到了泉山區(qū)智能研修平臺上，三個學(xué)校的英語老師們跨越時空通過智能研修平臺研讀這一教案，各自在評論區(qū)發(fā)表自己的見解，并給與中肯的建議。
一場如火如荼的教研就這樣開始了。杜楠老師根據(jù)老師們反饋的意見和建議，并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際對教案反復(fù)揣摩并進(jìn)行修改，12月11日杜老師又將《Unit 7 Protect the Earth》(第二課時）第二稿教案傳到智能研修平臺上，老師們又仔細(xì)研讀，結(jié)合新課標(biāo)在評論區(qū)各抒己見，對杜老師的教學(xué)設(shè)計(jì)做了充分的肯定。
二、線上觀課評課
2024年12月18日在徐州市少華教育集團(tuán)英語教研組長劉瀟老師的帶領(lǐng)下，教研組成員和電教老師的共同努力下，由杜楠老師執(zhí)教的《Unit 7 Protect the Earth》(第二課時）( Grammar time & Fun time )的課堂實(shí)錄，傳到智能研修平臺上。三個學(xué)校的英語教師們在不同時間進(jìn)入平臺，觀看課堂實(shí)錄，屏幕上展示的是一節(jié)經(jīng)過精心打磨的英語示范課，授課教師的精準(zhǔn)指導(dǎo)，學(xué)生們的思考，總結(jié)語法規(guī)則以及小組合作交流等精彩表現(xiàn)，無不彰顯了學(xué)生們英語核心素養(yǎng)的提升。觀摩教師們緊盯畫面，在平臺交流區(qū)分享觀摩心得。
三、現(xiàn)場觀課、教研
12月20日下午少華教育集團(tuán)英語教師、柳新實(shí)小英語教師、邳州實(shí)小英語教師齊聚一堂，在少華街小學(xué)舉行主題語境下小學(xué)英語語法教學(xué)實(shí)踐的線下教研活動。
首先，大家觀摩了由少華街小學(xué)英語教師杜楠老師執(zhí)教的六上Unit 7 Protect the Earth ( Grammar time & Fun time )。線上的磨課對線下教學(xué)的指導(dǎo)在本節(jié)課中展現(xiàn)得淋漓盡致。
此后，進(jìn)入集體研討環(huán)節(jié)。少華街小學(xué)英語教研組成員從各個層面不同角度對杜老師的這節(jié)課進(jìn)行評價。專家指導(dǎo)如智海燈塔，照亮前行方向。資深英語教育專家少華教育集團(tuán)英語教研組長劉瀟老師深度解讀新課標(biāo)和教育家的文獻(xiàn)來探求小學(xué)英語語法教學(xué)規(guī)律，摸索語法教學(xué)模式。參會教師踴躍提問，專家點(diǎn)明關(guān)鍵要點(diǎn)，解開主題語境下小學(xué)英語語法教學(xué)實(shí)踐中的癥結(jié)。
此次英語線上線下教研依托智能研修平臺，革新教研生態(tài)，讓前沿理念與實(shí)操妙計(jì)在云端和實(shí)踐中交匯。英語教師將持續(xù)深耕平臺，拓展跨校際、區(qū)域交流，攜手奏響英語教學(xué)智慧升級最強(qiáng)音，助力莘莘學(xué)子暢游英語知識海洋。
供稿人：徐州市柳新實(shí)驗(yàn)小學(xué)
楊梅
