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單集鎮(zhèn)中心中學:交流學習促提升,常規(guī)管理謀新篇
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2024-12-21 12:30:00    閱讀量:17773次
[摘要]:彭城教育:近日,單集鎮(zhèn)中心中學召開“加強常規(guī)管理,提升教學質量”的主題會議。業(yè)務校長郭學功分享了參觀邳州市英華路學校、官湖初級中學、新沂市海門中學附屬學校等五所學校的寶貴收獲與

  近日,單集鎮(zhèn)中心中學召開“加強常規(guī)管理,提升教學質量”的 主題會議。

  業(yè)務校長郭學功分享了參觀邳州市英華路學校、官湖初級中學、新沂市海門中學附屬學校等五所學校的寶貴收獲與未來規(guī)劃。

  此次參觀學習使郭校長收獲頗豐,深刻感受到先進的教學管理模式對提升教學質量的重要性。在交流體會中,他提到這些學校在常規(guī)管理方面的精細化與創(chuàng)新性,如英華路學校管樂團的精彩演奏令人印象深刻,展現(xiàn)出學校在藝術教育方面的卓越成果,其作業(yè)批改采用個性化評語,精準指出學生問題并給予鼓勵,激發(fā)學習動力。海門中學附屬學校的集體備課模式,教師們深入研討、資源共享,為高效課堂筑牢根基,精細管理涵蓋校園生活各方面,秩序井然。官湖初級中學的教師團隊建設,通過定期的教學研討與經(jīng)驗分享,促進教師專業(yè)成長,其學校提出的“沒有管理就沒有成績,沒有成績就沒有尊嚴” 的理念深入人心,彰顯管理對教學成效的關鍵作用。

  基于所學,業(yè)務校長提出本校提升計劃。未來,單集鎮(zhèn)中心中學將進一步優(yōu)化教學常規(guī)管理,加強對教學過程的監(jiān)督評估;借鑒分層教學理念,關注學生個體差異,實施差異化教學與個性化作業(yè)批改;同時強化教師培訓與教研活動,推廣集體備課,鼓勵教師積極探索創(chuàng)新教學方法,打造高效課堂,致力于全面提升學校教學質量,為學生的成長與發(fā)展奠定堅實基礎。

  此次會議為學校教學管理注入新活力,助力教育品質再上新臺階。

通訊員:王國良


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