為進(jìn)一步貫徹落實(shí)區(qū)工作意見，縮小城鄉(xiāng)差距，促進(jìn)學(xué)校共同發(fā)展，2024年12月23日上午，柳新鎮(zhèn)新橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)聯(lián)合徐州市民安路小學(xué)成功舉辦了一場“利用智能研修平臺，深化學(xué)科聯(lián)合教研”為主題的小學(xué)語文課例研討活動。
活動上，鄭玉婷老師、王金瑩老師和樊小慧老師分別執(zhí)教了二年級的《夜宿山寺》、《霧在哪里？》和《雪孩子》三堂課，展示了他們對于語文課堂基礎(chǔ)實(shí)踐的獨(dú)到見解和教學(xué)風(fēng)采。
柳新片區(qū)全體二年級老師齊聚一堂，共同聽課、評課和研討。泉山區(qū)語文教研組吳湘主任、柳新鎮(zhèn)小學(xué)中心校高冬校長以及柳新實(shí)驗(yàn)小學(xué)李梅主任也親臨現(xiàn)場，為活動增添了濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。
在評課研討環(huán)節(jié)，民安路小學(xué)的老師積極參與，充分利用智能研修平臺的功能，為執(zhí)教老師提供了寶貴的意見和建議。吳湘主任更是對三堂課進(jìn)行了鞭辟入里的剖析，她帶領(lǐng)所有老師深入到文本中，對照課標(biāo)要求和教參指導(dǎo)，逐一確立了每堂課的教學(xué)目標(biāo)。同時，她還針對上課環(huán)節(jié)為執(zhí)教老師提出了具體的糾正和修改建議，明確了語文課堂要打造“教的少、學(xué)的多、評的準(zhǔn)”的輕便簡約、扎實(shí)有效的學(xué)習(xí)活動。
通過本次研討活動，老師們不僅深化了對“教學(xué)評一體化”理念的理解，還掌握了更多實(shí)用的教學(xué)方法和技巧。大家紛紛表示，這樣的活動讓他們受益匪淺，對今后的語文教學(xué)工作有了更清晰的認(rèn)識和更明確的方向。
