為進一步推進落實云龍區(qū)“三新四行動”方案，探索人工智能在教育教學中的應用，助力教與學方式的新變革，2024年12月25日上午，以“AI賦能小學英語課堂教學新樣態(tài)”為主題的課例研討活動在徐州市黃山中心小學成功舉辦。本次活動由云龍區(qū)教師發(fā)展中心主辦，徐州市黃山中心小學與徐州市綠地小學聯(lián)合承辦。
出席本次活動的領導有：云龍區(qū)教師發(fā)展中心劉煜鵬部長，徐州市黃山中心小學校長雷惠敏，業(yè)務校長陳防震，徐州市綠地小學業(yè)務校長李歡歡，徐州市黃山中心小學教導處主任周倩萍。
活動安排
課例展示
李祥玉老師執(zhí)教的是六上Unit 8 Chinese New Year，本課圍繞“春節(jié)”這一主題，通過電子郵件的方式展示了香港女孩Anna一家春節(jié)的活動計劃。李老師在教學設計中，充分考慮利用AI輔助課堂教學，在課前，布置worksheet讓學生利用豆包等AI軟件進行課前關于春節(jié)活動的預習，并進行匯報及補充；在課中，利用AI生成Anna形象視頻，增進學生與Anna之間的距離，增加課文學習的情境性，小組合作搜查關于南北方春節(jié)差異的問題，進行合作匯報，以提高學生自主性和小組協(xié)作能力；朗讀課文后使用口語測評智能體，實時監(jiān)測學生的朗讀情況；同時，利用課文關鍵詞，生成關于課文的音樂，調(diào)動學生的學習興趣和熱情；在post-reading環(huán)節(jié)，引入了春節(jié)成功申遺這個事件引導學生思考對于春節(jié)文化發(fā)展等方面意義，以提升學生的民族自豪感。
李祥玉老師用AI生成的課文音樂
第二節(jié)課由綠地小學陳茜老師執(zhí)教，內(nèi)容為五上Unit6《My e-friend》試卷講評課。陳老師在教學過程中充分運用AI技術，創(chuàng)新教學方式。她通過創(chuàng)建網(wǎng)友智能體，讓學生用平板與其對話，增強課堂互動性和趣味性。同時，利用“豆包”分析錯題并出變式題，幫助學生在語境中理解語法。寫作環(huán)節(jié)，陳老師讓學生根據(jù)與智能體交流的內(nèi)容進行寫作，并通過AI技術自評、同伴互評作文，及時糾正錯誤，展示優(yōu)秀范例。整堂課實現(xiàn)了AI與英語教學的深度融合，為學生提供了輕松愉快的學習氛圍，也為英語教學帶來了新的思路和方向。
微匯報
接下來，云龍區(qū)各校進行AI輔助小學英語教與學實踐的交流與分享。來自不同學校的老師分享各自在英語教學中運用AI技術的創(chuàng)新案例和寶貴經(jīng)驗，探討AI如何提升教學效果、激發(fā)學生學習興趣，以及在教學過程中遇到的挑戰(zhàn)和解決方案，為參會老師帶來了全新的啟示和思考。
黃山中心小學 何映宏AI輔助單詞教學
經(jīng)十路小學劉曉彤AI輔助寫作教學
華潤小學王子琪AI輔助口語練習
人才家園程云帆AI輔助教學設計
民富園小學宋文俊AI輔助語法教學
漢景小學曹曉華AI輔助繪本制作
總結點評
云龍區(qū)教師發(fā)展中心劉老師對本次活動做了評析總結。他首先充分肯定了教師們對課堂教學的深耕細作以及對AI技術的積極探索。他鼓勵教師要繼續(xù)踐行AI技術在課堂的軟著陸，并寄語各校要積極響應，主動推動人工智能與教育教學的深度融合，在教學中智能體的助學作用，給了學生課前自主學習，查閱資料，擴寬知識面的可能。在課中人智協(xié)同，學生有了獨立聽、說、讀的時機，自我檢測，小組評測的機會，個性化的學習優(yōu)勢展現(xiàn)出來，解決了大班教學中的很多問題，學生掌握了學習方法和策略，主動向智能體發(fā)問，高階思維被激活，真正實現(xiàn)了數(shù)智賦能教育教學。
通過此次教研活動，教師們不僅看到了AI技術在教育教學中的廣泛應用和顯著成效，更感受到了教育創(chuàng)新帶來的無限可能。展望未來，黃山中心小學將繼續(xù)深化AI賦能英語教學的探索與實踐，推動教與學模式的創(chuàng)新與變革。
圖片|何映宏
編輯|蘇夢雪
審核|周倩萍
發(fā)布|陳柳
