學(xué)習(xí)就像是一場(chǎng)奇妙的探險(xiǎn)之旅！在這場(chǎng)旅行中，我們會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和挫折，它們就像是藏在森林里的神秘寶藏，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和解鎖。
12月25日，銅山區(qū)劉集實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生們跟隨常州市覓渡橋小學(xué)的丁嵐老師一起變成勇敢的小探險(xiǎn)家，學(xué)習(xí)如何用智慧和勇氣去面對(duì)這些挫折，把每一次挑戰(zhàn)都變成成長(zhǎng)的階梯。
課程伊始，丁老師帶領(lǐng)孩子們開(kāi)展熱身活動(dòng)：天氣預(yù)報(bào)。聽(tīng)口令，分別用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)出“小雨”“中雨”“大雨”“雷陣雨”，達(dá)到放松身體，活躍氛圍的效果。
緊接著開(kāi)展的活動(dòng)有：
1.學(xué)習(xí)困擾《路路的微笑記錄》，為什么一向愛(ài)笑的路路會(huì)感到這么難過(guò)？你們遇到過(guò)一些困難嗎？
2.微笑點(diǎn)贊
（1）和身邊的人輪流分享成長(zhǎng)故事，說(shuō)說(shuō)在學(xué)習(xí)上遭遇挫折后，你的想法和做法。
（2）選出你最敬佩的“微笑不倒翁”，送自己或者送給他“不倒翁點(diǎn)贊卡”，并說(shuō)說(shuō)理由。
3.幫幫團(tuán)
（1）請(qǐng)你在困難盒里抽取小紙條，和身邊的人在任務(wù)單上寫(xiě)下妙招。
（2）根據(jù)妙招，采取你們喜歡的方式，和大家交流。
4.微笑儲(chǔ)蓄
堅(jiān)持一周，每天寫(xiě)一則笑對(duì)挫折的行為日記，把它們存到自己的“微笑儲(chǔ)蓄罐”中。
通過(guò)此次課，孩子們學(xué)會(huì)了如何用智慧和勇氣去面對(duì)生活中的挫折，增添了面對(duì)困難的勇氣，為增強(qiáng)自身的心理韌性有積極作用。
