為了提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，優(yōu)化師幼互動的質(zhì)量，近日，大彭鎮(zhèn)中心幼兒園開展了一場以“師幼互動”為主題的教研活動。本次活動旨在通過研討、實踐和反思，促進教師與幼兒之間的良好互動，為幼兒的健康成長創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。
  活動伊始，教師們圍繞師幼互動的重要性、目標、原則等進行了深入的探討。隨后，幾位教師結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗，分享了他們在師幼互動中的精彩案例。
  1. 小班游戲活動《小紙杯，大精彩》
  馮星霖老師帶來了《小紙杯，大精彩》的案例分享。教師引導(dǎo)幼兒利用紙杯進行創(chuàng)意游戲，如接龍、搭建和故事創(chuàng)作，不僅鍛煉了孩子們的動手能力，還激發(fā)了他們的創(chuàng)新思維和團隊合作精神，讓簡單的紙杯成為孩子們快樂成長的伙伴。
  2. 小班生活活動《吃肥皂？》
  劉晨曦老師分享了小班生活活動《吃肥皂？》的案例。午睡起床后，一名幼兒突然說“我要吃肥皂”。老師立即溫柔地詢問原因，原來孩子把夢中的情景當(dāng)成了現(xiàn)實。老師借此機會，向全班幼兒講解夢境與現(xiàn)實的區(qū)別，并引導(dǎo)大家討論夢境中的奇妙經(jīng)歷。這場互動不僅解決了幼兒的困惑，還增加了幼兒對夢境的認知，同時營造了一個溫馨、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。
  在案例分享結(jié)束后，教師們紛紛表示受益匪淺。他們一致認為，師幼互動是雙向互動的過程，需要教師在觀察、理解幼兒的基礎(chǔ)上，給予有效的支持和引導(dǎo)。通過案例分析，教師們更加深入地理解了師幼互動的重要性和技巧，也看到了自己在互動中的不足和需要改進的地方。
  阿老師表示：“通過這次教研活動，我深刻認識到了師幼互動在幼兒教育中的重要性。在今后的工作中，我會更加注重觀察幼兒的行為和需求，給予他們更有針對性的支持和引導(dǎo)。”
  杜老師則說：“這次案例分享讓我看到了其他教師在師幼互動中的精彩表現(xiàn)，也學(xué)到了很多實用的技巧和方法。我會將這些經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中，努力提升師幼互動的質(zhì)量?！?br />   本次活動不僅提升了教師們對師幼互動的理解，也為他們今后的教學(xué)工作提供了寶貴的經(jīng)驗和啟示。相信在教師們的共同努力下，幼兒園的師幼互動將更加深入、有效，為幼兒的健康成長創(chuàng)造更加優(yōu)質(zhì)的環(huán)境。