1月2日下午，徐州市銅山區(qū)教育局主辦的“潤心‘銅’行——銅山區(qū)家庭教育講師團(tuán)宣講”活動走進(jìn)徐州市銅山區(qū)茅村鎮(zhèn)中心中學(xué)。本次活動旨在進(jìn)一步推動家校合作，提升家長對家庭教育的重視和認(rèn)知，助力孩子健康成長。銅山區(qū)教育局局長胡清華、銅山區(qū)家庭教育講師團(tuán)心理專家朱桂芳老師參加了活動，活動由茅村鎮(zhèn)中心中學(xué)校長王金國主持，學(xué)生家長踴躍參加。
活動伊始，茅村鎮(zhèn)中心中學(xué)校長王金國發(fā)表了熱情洋溢的致辭。他指出，家庭教育是孩子成長過程中不可或缺的一部分，學(xué)校教育與家庭教育的緊密配合，將為孩子們營造一個更加和諧、健康的成長環(huán)境。王校長表示，學(xué)校一直致力于推動家校共育，通過多種形式的互動與交流，促進(jìn)家長與教師的溝通與合作。
銅山區(qū)家庭教育講師團(tuán)心理專家朱桂芳老師為家長們帶來了一場精彩的專題講座。朱桂芳老師精準(zhǔn)定位教師角色，強(qiáng)調(diào)老師是引導(dǎo)者。她重新定義孩子，鼓勵家長發(fā)現(xiàn)孩子的獨(dú)特潛能。同時，朱老師引導(dǎo)家長自我反思，定位自我，樹立正確的教育觀念，讓家長在教育路上不迷茫，助力孩子健康成長。
為了增進(jìn)家校溝通，茅村鎮(zhèn)中心中學(xué)心理健康教育專職教室內(nèi)金蘭老師精心設(shè)計了心理游戲互動環(huán)節(jié)?；顒又校议L和教師共同參與“情緒識別”等游戲，在輕松愉快的氛圍中增進(jìn)彼此了解，培養(yǎng)信任與默契。金蘭老師還通過游戲引導(dǎo)家長關(guān)注孩子的心理健康，促進(jìn)家校合作，助力孩子全面發(fā)展。
隨后，銅山區(qū)教育局局長胡清華以自身為例，以“潤心‘銅’行”為題，深入淺出地講解了家庭教育的重要性以及科學(xué)的教育方法。他引用了大量生動的案例，闡述了家長在孩子成長過程中扮演的關(guān)鍵角色。胡局長強(qiáng)調(diào)，家長應(yīng)當(dāng)關(guān)注孩子的心理健康，尊重孩子的個性發(fā)展，并注重與孩子的情感溝通。他還提出了一些切實可行的建議，如建立良好的家庭氛圍、制定合理的家庭教育計劃以及培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力等，贏得了在場家長的陣陣掌聲。
講座結(jié)束后，學(xué)校還組織了一場家?；咏涣髯剷＜议L們紛紛就自己在家庭教育中遇到的困惑和問題向茅村鎮(zhèn)中心中學(xué)常務(wù)副校長周衛(wèi)進(jìn)行了面對面的咨詢。座談會上，家長們暢所欲言，氣氛熱烈而融洽。通過這次交流，家長們不僅收獲了寶貴的教育經(jīng)驗，還增強(qiáng)了對家庭教育的信心。
此次家庭教育宣講活動，不僅讓家長們深刻認(rèn)識到家庭教育的重要性，還為他們提供了科學(xué)的教育方法和實用的教育經(jīng)驗。家長們紛紛表示，通過這次活動，他們學(xué)到了很多有益的知識，對今后的家庭教育有了更加明確的方向和信心。
茅村鎮(zhèn)中心中學(xué)一直以來都非常重視家校合作，通過定期舉辦家庭教育講座、家長會、家訪等多種形式的活動，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的溝通與合作，共同為孩子的健康成長保駕護(hù)航。學(xué)校校長王金國表示，未來將繼續(xù)開展更多有針對性的家庭教育活動，不斷提升家長們的教育水平，為孩子們營造一個更加良好的成長環(huán)境。
潤心“銅”行，家校共育。茅村鎮(zhèn)中心中學(xué)將以此次家庭教育宣講活動為契機(jī)，進(jìn)一步深化家校合作，共同為孩子們的美好未來努力奮斗。
