新的一年開啟新的希望,新的一年承載新的夢(mèng)想。為了讓孩子們體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂,度過一個(gè)快樂的元旦,享受親子同樂的溫馨和幸福。同時(shí),也為了讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)和游戲情況,更好地宣傳和展示我園的教學(xué)成果,進(jìn)一步增進(jìn)家園互動(dòng)。2024年12月31日上午,棉布幼兒園舉行了半日開放活動(dòng)。
1.迎新年,換新顏——環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)
活動(dòng)前夕,各班老師獨(dú)具匠心,張燈結(jié)彩、涂捏剪貼,精心地布置教室內(nèi)外的環(huán)境,用獨(dú)特的表現(xiàn)形式迎接新年的到來,整個(gè)幼兒園洋溢著元旦喜慶、歡樂的節(jié)日氣氛。.
2.同心同行,見證成長(zhǎng)——教育教學(xué)成果展示活動(dòng)
本次半日開放活動(dòng)在精彩的教育教學(xué)展示活動(dòng)中拉開了帷幕,各班級(jí)教師以生動(dòng)形象的語言、制作精美的課件、豐富多樣的游戲,詮釋著她們對(duì)幼兒教學(xué)游戲化理念的準(zhǔn)確把握和理解,展示了自然親和的教學(xué)風(fēng)格和以幼兒為主體的教學(xué)理念,實(shí)現(xiàn)了游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)的完美整合。在隨后的生活活動(dòng)中,合理的安排、有序地組織、細(xì)致地照顧,家長(zhǎng)們看在眼里,暖在心里,處處彰顯老師們“寓教于保、以保促教、保教并重”的工作原則。
3.快樂“薯”于你——制作紅薯冰淇淋活動(dòng)
古人之云:“諸禮之初,始于宴樂”,食育是中華民族的傳統(tǒng)文化,食育對(duì)于孩子的意義,一層是學(xué)習(xí)健康的生活方式。一層是培養(yǎng)幼兒健全的人格和豐富的人性。食育是一種回歸生活的教育,更是一種回歸教育的生活。孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下在對(duì)食材探秘、制作探索、成品品鑒過程中,通過與家長(zhǎng)一起實(shí)際操作,親身體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂、勞動(dòng)的有趣、食物的奧秘,感知大自然的奇妙,收獲成功的喜悅。
參與是一種快樂,創(chuàng)造是一種享受,合作是一種幸福。短暫的一個(gè)上午,給予孩子的是無盡的快樂,留給家長(zhǎng)的是一份回味,而老師獲得的是一種收獲和成功的體驗(yàn)。通過此次元旦半日開放活動(dòng),不僅鍛煉了教師的活動(dòng)組織能力,展示了師幼互動(dòng)的魅力,提高了教師的教育水平,同時(shí)也讓家長(zhǎng)更加全面地了解到孩子在園的表現(xiàn),促進(jìn)了家長(zhǎng)和教師的溝通交流,掀起了家園共育的又一次高潮。
匆匆半日,是一次愛的陪伴,是一次心的溝通。2025我們不慌不忙,我們慢慢成長(zhǎng)。有你,亦有我,共同發(fā)現(xiàn)兒童的力量,遇見教育的美好。