沐冬日暖陽，綻教研芬芳。為汲取優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗，探討復(fù)習(xí)教學(xué)有效路徑，提升小學(xué)英語教師專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學(xué)實施水平，推進(jìn)英語教研不斷向深水區(qū)邁進(jìn)。2024年12月31日，新莊小學(xué)全體英語教師在會議室召開了復(fù)習(xí)研討會。
此次會議由英語教研組組長宋佳主任主持。會議初，宋主任首先強(qiáng)調(diào)期末復(fù)習(xí)不僅要注重知識的鞏固，更要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理需求。鼓勵教師們根據(jù)學(xué)生的實際情況，靈活運(yùn)用多種復(fù)習(xí)方法，因材施教，讓每個學(xué)生都能在復(fù)習(xí)中有所收獲。
其后，英語教師們按照年級分組，圍繞如何進(jìn)行英語期末復(fù)習(xí)及提高英語復(fù)習(xí)效率的策略各抒己見，張睿老師結(jié)合學(xué)生實際，明確指出三年級要緊扣新教材，夯實字母教學(xué)，狠抓落實。隨后，六年級王敏老師結(jié)合近幾年期末典型題目，對詞匯復(fù)習(xí)、短語及句型復(fù)習(xí)等提出自己的見解，可以給學(xué)生設(shè)定小目標(biāo)并給予獎勵，給予孩子們正面鼓勵和具體反饋，能增強(qiáng)學(xué)生自信心和學(xué)習(xí)動力。五年級馮雨晴老師總結(jié)分享了自己的復(fù)習(xí)方法：從單詞到句子再到寫作，層層遞進(jìn)，抓好課堂落實，做好課后鞏固。四年級常雪婷老師結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗和班級實際情況，強(qiáng)調(diào)抓牢單詞背誦、默寫的基礎(chǔ)；總結(jié)、整合知識點(diǎn)，學(xué)生發(fā)散思維思考問題。最后，宋主任強(qiáng)調(diào)，共同研討，共同備課，依標(biāo)扣本，精準(zhǔn)教學(xué)，團(tuán)隊協(xié)作，發(fā)揮團(tuán)隊力量，穩(wěn)步提升小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量。
古人云:千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用。為了更好得備考期末，各位老師用各自的智慧熔鑄了備考的信心。面對期末，我們百尺竿頭！沖刺期末，我們信心百倍！相信在最后的復(fù)習(xí)沖刺中，只要我們多一份智慧，多一份創(chuàng)新，新莊小學(xué)教育之花一定會更加絢麗多彩！
