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共讀《少年發(fā)聲》,感悟教育真諦——銅山區(qū)清華中學靜篤書友社讀書分享活動
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2025-01-09 08:56:00    閱讀量:16990次
[摘要]:教育熱點:書香校園,師者先行。2025年1月8日中午,一場別開生面的青年教師讀書會在8號樓三樓大會議室舉行。此次讀書會聚集了來自22屆、23屆和24屆入職的青年教師,他們懷揣著對教育的熱愛與追求

  書香校園,師者先行。2025年1月8日中午,一場別開生面的青年教師讀書會在8號樓三樓大會議室舉行。此次讀書會聚集了來自22屆、23屆和24屆入職的青年教師,他們懷揣著對教育的熱愛與追求,共同探討《少年發(fā)聲》這本書。本次讀書分享由戚曉瑋主任主持,董金萍主任總結講話。


  蘇航老師從自身教學經(jīng)歷出發(fā),指出:每個孩子都是獨一無二的個體,都有自身的閃光點。我們要呼喚更多的可能性,發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點并表揚他,遠比直接批評更加有效。此外,蘇航老師還強調了溝通的重要性。作為教師,和學生交流時,我們要做到尊重、傾聽、理解。

  錢沂敬老師從作者簡介、案例分析、讀后感想幾個方面做了精彩分享?!渡倌臧l(fā)聲》一書以少年為發(fā)聲主角,收錄了作者陳瑜與16位少年的訪談,力圖在家長和孩子之間搭起一座橋梁,讓孩子的心聲被聽見、看見。對待孩子學業(yè)上的落后,我們不要著急責備孩子,給孩子空間和彈性去嘗試探索。

  滕鈺宇老師分享了書中關鍵詞句——“希望這個社會能夠充滿善意地對待他們的成長,孩子們可以自由地選擇長成大樹、長成灌木、長成小草。每一株都是獨立的存在,無須比較?!?

  作為教師,希望我們都能相信孩子的自主能量,順應孩子的發(fā)展之勢,真正地看懂孩子,然后提供資源,創(chuàng)造環(huán)境,讓他們變得更加糧多草廣,得以在人生的版圖上策馬揚鞭!

  劉威老師于細微處啟迪心靈,他和大家分享:家庭教育應當為孩子托底。書中真實呈現(xiàn)出孩子埋藏在心底的焦慮,提醒著家長和老師要珍視孩子們的內心訴求,給予支持。

  戚曉瑋主任對四位青年教師的分享給予了高度評價。戚主任用一首現(xiàn)代詩《你的孩子并不屬于你》和大家分享:孩子們有屬于自己的思想。生活即教育,我們要相信孩子,讓生命自然成長。青年教師們既要低頭趕路,也要抬頭看路。

  董金萍主任對本次讀書會進行了總結并提出對青年教師的期望:鼓勵大家要繼續(xù)堅持閱讀,不斷優(yōu)化自身的教學方法,提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。

  閱讀是教師成長的必經(jīng)之路?!耙粋€人可以走得更快,但一群人可以走得更遠”。希望在接下來的日子里,青年教師能夠以書為伴,與書同行。

圖片:代夢琪

撰稿:鄭仕婕

審核:陳思渠


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