教師愛讀書，教育之樹才會長青。為進一步提升教師專業(yè)素養(yǎng)，引導教師在讀書中增長智慧，涵養(yǎng)師德，營造書香校園，幫助教師樹立終身學習理念。2025年1月10日，徐州市銅山區(qū)伊莊鎮(zhèn)實驗小學“伊荷冉冉教師讀書團隊”開展了教師讀書分享交流活動，本次分享人是王蒙蒙老師和牛偉男老師。
王蒙蒙老師給大家分享的書籍是《好懂好用的教育心理學》，本書作者為趙希斌，該書從教育心理學的角度對如何讓教師和家長解決學生各類問題進行了細致、全面的分析，并結合大量案例幫助讀者理解各種教育現(xiàn)象，理解學生，同時學會利用心理學知識來解決教育教學中的各種問題。書中探討了如何激發(fā)學習動力、提高學習成績、養(yǎng)成良好的學習與行為習慣、優(yōu)化師生和親子關系等，進而探討了使教育和學習更有效的方法與途徑。
牛偉男老師給大家分享的書籍是《活著》，《活著》這本書，以樸實無華的語言，描繪了一個普通農(nóng)民福貴跌宕起伏的一生。從家道中落到歷經(jīng)戰(zhàn)爭、土改、“大躍進”和文化大革命的殘酷摧殘，福貴從一個家境殷實的少爺，逐漸淪落為一個孤苦無依的老人。他的故事，不僅僅是個人的悲劇，更是那個時代中國農(nóng)村變遷的縮影。在閱讀分享過程中，在座的教師被福貴堅韌不拔的精神所打動，重新審視家庭的力量和親情的偉大，深刻的思考生活的意義和價值。面對苦難，要始終保持對生活和人生積極的態(tài)度，也讓大家更加珍惜自己現(xiàn)在所擁有的。
通過本次讀書分享會，進一步豐富了教師們的文化生活，提升了精神境界。今后，伊莊鎮(zhèn)實驗小學的教師們將繼續(xù)以書為伴、篤行不怠，通過閱讀不斷在思想上“充電”，在業(yè)務上“蓄能”，讓縷縷書香沁潤校園，為營造全民讀書、崇尚學習的良好文化氛圍作出積極貢獻。
撰稿：許為忠
審稿：李宇
