班級(jí)是幼兒一日生活的真實(shí)場(chǎng)域,是教師課程實(shí)踐的主陣地。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園保育教育評(píng)估指南》文件精神,助力教師樹立課程意識(shí),智慧捕捉幼兒日常生活中的教育契機(jī),提升教師的課程實(shí)施能力,促進(jìn)教師的相互交流學(xué)習(xí),1月2日,銅山區(qū)大彭鎮(zhèn)中心幼兒園開展了班本課程分享活動(dòng)。
相聚暖意濃,交流集智慧。有追求、有動(dòng)力的各年級(jí)組教師們結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn),追隨幼兒的興趣,鏈接幼兒的生活,智慧捕捉生活中的教育契機(jī),將《神奇的紙牌》《我們和“面粉”》《數(shù)字大探秘》《我的情緒小小怪獸》《小小鹽究員》《西游記的故事》等一個(gè)個(gè)精彩的班本故事娓娓道來(lái)。從課程緣起,課程脈絡(luò),課程實(shí)施,課程反思等多個(gè)方面,對(duì)班本課程進(jìn)行了細(xì)致的梳理和回顧。
看見成長(zhǎng)脈絡(luò),積蓄前行動(dòng)能?!盎趦和陌啾菊n程”的理解,詮釋對(duì)真知真行、滋養(yǎng)生命的不懈追求。
思之愈明,行之愈堅(jiān)?;诎嗉?jí)幼兒的興趣和需要,善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物進(jìn)行課程創(chuàng)生,尊重個(gè)體差異,統(tǒng)整各方資源,共創(chuàng)至真育人環(huán)境。
水本無(wú)華,相蕩生漣漪;石本無(wú)火,相擊發(fā)靈光。本次班本課程分享活動(dòng),展示了班本課程建設(shè)成果,增進(jìn)了班級(jí)間的交流互動(dòng),形成了研究共進(jìn)的教研氛圍,為下階段更好開展班本課程奠定了基礎(chǔ),增添了新動(dòng)力。
編輯:賈珊珊