在過去的一個學期，我校認真貫徹落實國家的教育資助政策，以“不讓一個學生因家庭經濟困難而失學”為目標，扎實推進資助工作，確保每一位符合條件的學生都能得到及時有效的幫助?，F(xiàn)將本學期資助工作總結如下：
一、資助工作開展情況
1.精準識別資助對象：開學初，通過查閱學生檔案、發(fā)放家庭經濟情況調查表、與班主任溝通等方式，全面了解學生家庭經濟狀況。經過嚴格的資格審核和民主評議，最終確定本學期資助對象38人，確保資助資金真正發(fā)放到最需要的學生手中。
2.規(guī)范資助流程：嚴格按照資助申請、審核、公示、發(fā)放等程序進行操作。在申請環(huán)節(jié)，指導學生和家長如實填寫申請表，并提供相關證明材料；審核過程中，認真核對每一項信息，確保數(shù)據準確無誤；公示期間，設立舉報電話和郵箱，接受師生和社會監(jiān)督，對有異議的情況及時進行復查；資助資金發(fā)放采用銀行代發(fā)的方式，直接發(fā)放到學生的社保卡中，確保資金安全、及時到位。
二、工作成效
1.學生學習積極性顯著提高：得到資助的學生家庭經濟壓力得到緩解，能夠更加專注于學習。許多學生在學習上取得了明顯進步，學習成績大幅提升，學習態(tài)度也更加積極主動。
2.家長滿意度高：通過開展資助政策宣傳和家訪活動，讓家長充分了解國家的資助政策和學校的資助工作。家長們對學校的資助工作表示高度認可和感謝，對學校的教育教學工作也更加支持和配合。
三、存在問題與改進措施
資助政策宣傳力度有待加強：部分學生和家長對資助政策的了解還不夠深入，存在誤解和疑惑。今后將進一步創(chuàng)新宣傳方式，通過主題班會、家長交流會等多種渠道，全方位、多角度地宣傳資助政策，確保政策深入人心。
本學期的資助工作在學校領導的高度重視和全體師生的共同努力下，取得了一定的成績。但我們也清醒地認識到工作中還存在一些問題和不足，在今后的工作中，我們將不斷改進工作方法，完善工作機制，努力把資助工作做細做實，為更多家庭經濟困難的學生提供幫助，讓他們在溫暖和關愛中茁壯成長。
撰稿人：李夢瑤
