春寒料峭，卻難掩教育者的熱忱。2025年2月19日下午，徐州市銅山中學高一年級全體教師齊聚一堂，以期末成績?yōu)殓R，共同為教學提質(zhì)增效“精準把脈”。與會人員還有高一年級分管校長劉彬，高一年級主任段含明，高一年級副主任張道啟、張忠波。
在段含明沉穩(wěn)有力的主持聲中，一場凝聚智慧、直面挑戰(zhàn)的成績分析會拉開帷幕。
隨后，張道啟對本次期末考試成績進行了詳細分析。他首先從總體上概括了成績情況，指出優(yōu)生數(shù)有明顯增長，體現(xiàn)了教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。接著，他分析了不同語種和選科的上線人數(shù)，展示了學生在多樣化學習路徑中的優(yōu)異表現(xiàn)，并對各科平均分與兄弟學校進行了橫向比較，指出了優(yōu)勢學科和需要加強的領(lǐng)域。最后，他提出了下階段的教學建議，強調(diào)要因材施教，注重個性化輔導，進一步提升整體教學水平。
段含明在隨后的發(fā)言中，從宏觀角度對年級未來發(fā)展進行了展望。他肯定了本次考試的亮點，同時也指出了潛在的危機，強調(diào)要拉大與兄弟學校的差距，確保學校在區(qū)域教育中的領(lǐng)先地位。在分析中，數(shù)據(jù)圖表躍然屏上，亮點與不足交織碰撞，既有對過往耕耘的深刻復盤，更飽含對未來征程的篤定期許。
劉彬代表校長室發(fā)言，對本次考試成績表示滿意，同時指出，學科發(fā)展不均衡的問題依然存在，需要引起高度重視。并呼吁全體教師關(guān)注基礎(chǔ)年級學生的可塑性，培養(yǎng)良好的學習習慣。他還提出了本學期的目標任務(wù)，包括打造高效課堂、借助先進教學手段輔助教學、由經(jīng)驗化教學轉(zhuǎn)為精細化教學等。他特別強調(diào)，要培養(yǎng)研究型教師，推動教學創(chuàng)新，全面提升教學質(zhì)量。
此次成績分析會不僅總結(jié)了過去的成績與不足，更為未來的教學工作指明了方向。這場會議，不僅是成績的“透視鏡”，更成為推動學校高質(zhì)量發(fā)展的“強引擎”。全體教師紛紛表示，將以此次會議為契機，凝心聚力，砥礪前行，為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。
供稿：高一年級部
