2月20日上午，二（3）班的教室里一場別開生面的數(shù)學(xué)課《有余數(shù)的除法》，在岳彩紅老師的精心設(shè)計(jì)下，充滿探索的樂趣與思維的碰撞。孩子們神采飛揚(yáng)，專心致志，此刻他們正和岳老師一起去發(fā)現(xiàn)余數(shù)的魅力。
生活啟思趣味課堂
岳彩老師的課堂始終以學(xué)生為中心，注重啟發(fā)式教學(xué)和趣味性引導(dǎo)。在課堂中，岳老師從生活實(shí)例入手，通過分菠蘿、分面包、租車、租船、做燈籠等生活情境，將抽象的數(shù)學(xué)概念轉(zhuǎn)化為學(xué)生易于理解的實(shí)際問題。她用簡潔明了的語言和直觀的教具，逐步引導(dǎo)學(xué)生理解“余數(shù)”的意義，并通過小組合作、互動問答等形式，激發(fā)學(xué)生的思考與表達(dá)。
課堂上，學(xué)生們?nèi)褙炞ⅲe極思考，踴躍發(fā)言。無論是動手操作還是小組討論，孩子們都表現(xiàn)出極高的參與熱情。岳老師用她親切的笑容和耐心的引導(dǎo)，營造了輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，讓每一位學(xué)生都能在課堂上找到自信與成就感。
課后研討共促提升
課后，數(shù)學(xué)教研組的老師們齊聚一堂，對岳彩紅老師的課進(jìn)行了深入點(diǎn)評與研討。老師們一致認(rèn)為，岳老師的課堂設(shè)計(jì)巧妙，既注重知識的傳授，又關(guān)注學(xué)生的思維發(fā)展，充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念。
在評課過程中，老師們從多個角度對岳老師的課堂進(jìn)行了分析。此外，還就如何進(jìn)一步優(yōu)化課堂設(shè)計(jì)、提升教學(xué)效率等問題展開了熱烈討論，為今后的教學(xué)工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)與啟示。
最后，王峰校長對本次示范課活動進(jìn)行總結(jié)，并分享了自己的教學(xué)感悟，作為一線教師要對課堂始終保持著一顆敬畏之心，要不斷學(xué)習(xí)，深耕課堂，提高專業(yè)水平，真正浸潤學(xué)生的心靈。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。深耕課堂，潛心育人是教師的使命，新莊小學(xué)數(shù)學(xué)組的老師們將帶領(lǐng)孩子們在數(shù)學(xué)的奇妙天地中去體會數(shù)學(xué)、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、開墾數(shù)學(xué)。
