隨著新學期鐘聲的敲響，為加強課堂教學專業(yè)能力，提高課堂教學效率，2月20日大彭鎮(zhèn)三壴書院七坊成員在坊主李娜校長的帶領(lǐng)下參加了銅山區(qū)教研培訓一體活動。會議開始銅山區(qū)音樂教研員劉潔老師對本次活動闡述了其目的和重要性，強調(diào)新教材對一年級音樂教學的影響與意義，鼓勵教師積極參與交流。

  本次活動通過四位教師對一年級音樂新教材的課堂展示，為全體音樂教師提供教學實踐范例，促進教師深入理解和把握新教材的教學理念與方法。第一節(jié)課是由胡鈺清老師執(zhí)教的《洋娃娃和小熊跳舞》。本課以生動活潑的音樂律動導入，激發(fā)學生對音樂節(jié)奏的感知，通過解鎖音樂密碼，課堂教學層層遞，進最后再角色扮演讓學生融入音樂情境，感受歌曲歡快的氛圍。

  第二節(jié)課是劉于華老師執(zhí)教的滿足民歌《搖籃曲》。本課在導入環(huán)節(jié)，劉老師即提出需要一級聲效并運用輕柔的聲音、舒緩的動作引導學生體會歌曲的寧靜與溫馨，借助多媒體展示靜謐的畫面，加深學生對歌曲情感的理解。

  第三節(jié)課是師曼老師執(zhí)教的《龜兔賽跑》。巧妙運用不同樂器模仿烏龜和兔子的形象，讓學生在聆聽中分辨樂器音色，通過故事講述和音樂欣賞相結(jié)合，培養(yǎng)學生的音樂想象力。

  第四節(jié)課是洪衛(wèi)老師執(zhí)教的《森林和小鳥》。本課創(chuàng)設森林場景，引導學生用肢體律動表現(xiàn)小鳥飛翔和樂器演奏感受節(jié)奏強弱，在A隊B隊的比賽中提升學生的節(jié)奏感與團隊協(xié)作能力。

  教學展示結(jié)束后，每位老師講解對此次課程的設計意圖及總結(jié)。最后劉潔老師組織全體參會教師進行討論。圍繞案例中的教學亮點、可改進之處交流、分享，在使用新教材教學過程中遇到的問題與困惑，梳理出具有共性的問題，并記錄下來以便后續(xù)進一步研究和解決。

 

  此次活動是以研促教、以教促學、共同成長的重要途徑，七坊所有音樂教師都深刻地認識到，教育教學是一個不斷進步和不斷創(chuàng)新的過程，只有不斷探索、不斷學習，才能不斷提升我們的教育教學水平，為學生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育教學服務。

通訊員：馬冉冉

審稿人：李娜