為進一步優(yōu)化校園環(huán)境，培養(yǎng)學生良好的行為習慣與秩序意識，房村尚王小學于2.21上午開展了一場別開生面的教室物品擺放評比活動。此次活動旨在引導學生打造整潔、有序的學習空間，營造積極向上的班級氛圍。
活動開啟后，各個班級迅速行動起來。同學們分工明確，有的負責整理課桌椅，將它們排列得整整齊齊，橫豎成列，不留一絲歪斜；有的專注于清理講臺，擦拭每一處角落，把教學用具分類擺放得井井有條；圖書角的書籍也被重新梳理，按照學科、類別整齊排列在書架上，方便同學們隨時借閱。在擺放清潔工具時，大家更是創(chuàng)意十足，用掛鉤將掃帚、拖把有序懸掛，既節(jié)省空間又整齊美觀。
評比當日，由學校德育處老師、班主任代表組成的評委團深入各個班級，嚴格按照物品擺放規(guī)范、教室整潔程度、空間利用合理性等標準進行打分。評委們仔細查看每一處細節(jié)，從課桌上文具的擺放，到教室角落綠植的安置，都一一考量。在檢查過程中，不少班級展現(xiàn)出極高的水準，課桌椅間距均勻，地面干凈無雜物，各類物品標識清晰，讓人眼前一亮。
德育主任在活動總結(jié)時強調(diào)：“良好的教室物品擺放不僅能提升學習環(huán)境的舒適度，更能培養(yǎng)同學們的規(guī)則意識和責任感。此次活動是對同學們?nèi)粘Ｐ袨橐?guī)范的一次檢驗，希望大家能將這份整潔與有序保持下去。”此次教室物品擺放評比活動，不僅為同學們創(chuàng)造了更加舒適的學習環(huán)境，也在無形中培養(yǎng)了大家的團隊協(xié)作能力和自律習慣。未來，房村尚王小學將繼續(xù)開展此類活動，助力學生全面成長，讓文明之花在校園處處綻放 。
通訊員任玉嬌
