近日，碧水灣小學英語組“每人兩課”系列教學研討活動正式拉開帷幕。本次系列活動首先聚焦語法板塊教學，深度融合智能研修平臺應用，致力于提升教師教學水平，促進學生英語學習成效的提升。
【01】創(chuàng)新教學模式，探索語法教學新路徑
活動中，英語教師們圍繞語法教學展開集備，涵蓋熱身、復習、探索、練習、總結(jié)、評估和作業(yè)布置等多個環(huán)節(jié)。通過趣味熱身活動激發(fā)學生興趣，引導學生自主探索語法規(guī)則，并設計多樣化練習強化知識掌握，最后以分層作業(yè)鞏固課堂所學，構建一套完整且科學的語法教學流程。
【02】智能平臺賦能，實現(xiàn)教學精準化
智能研修平臺在本次活動中發(fā)揮關鍵作用。該平臺實時采集分析課堂數(shù)據(jù)，詳細記錄學生課堂參與度、互動情況等行為，精準評估學生對語法知識的掌握程度?；谶@些數(shù)據(jù)，平臺為教師提供個性化教學改進建議，助力教師優(yōu)化教學策略，實現(xiàn)教學過程的精準化管理。
【03】數(shù)據(jù)驅(qū)動教研，持續(xù)優(yōu)化教學質(zhì)量
首次授課結(jié)束后，教師們依據(jù)智能研修平臺提供的數(shù)據(jù)，深入研討教學中的優(yōu)點與不足，針對性調(diào)整教學設計與課堂活動，并進行二次授課。這種數(shù)據(jù)驅(qū)動的教研模式，有效提升了教學效果，促進了教師的專業(yè)成長。
碧水灣小學英語教研組表示，未來將持續(xù)深化“每人兩課”系列活動，進一步推廣智能研修平臺的使用，推動教學與技術的深度融合，助力教師專業(yè)發(fā)展，提升學生的英語學習效果。
