為了進一步落實“雙減”政策，做好新學(xué)期的教學(xué)工作，促進老師之間相互交流和學(xué)習(xí)，全面樹立有效教學(xué)意識，提高課堂教學(xué)效率。于2月24日，李井小學(xué)小學(xué)英語教研組開展了本學(xué)期的教學(xué)組展示活動，開啟了新學(xué)期的大教研新征程。
趙婉婉老師展示的六年級六下Unit2 Good habit 第一課時story time，充分體現(xiàn)了大單元教學(xué)的教學(xué)要求。本單元圍繞“養(yǎng)成良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣”這一主題展開，本節(jié)課Story Time以第三人稱的敘述方式，對比介紹了WangBing和Liu Tao的日常生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 通過分析判斷什么是好習(xí)慣、什么是壞習(xí)慣，幫助學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成好習(xí)慣，摒棄壞習(xí)慣，更有效的學(xué)習(xí)，更健康的生活。
大家在學(xué)習(xí)英語組的優(yōu)秀之余，認真探討本教研組的待改進之處。在今后的工作中李井小學(xué)英語組將一如既往扎扎實實開展各項教研工作，并發(fā)揮引領(lǐng)和輻射作用，一起努力，共向未來。
最后朱校對此次展評活動進行充分的評價和總結(jié)。并呼吁教師深入學(xué)習(xí)，積極更新教育觀念，刻苦專研教育理論，積極研究教學(xué)規(guī)律。
圖文：教務(wù)處
審核：朱斌
