為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，有效促進(jìn)老師們的專業(yè)發(fā)展、提升老師們的教育教學(xué)水平和能力，大許鎮(zhèn)開展了幼兒園優(yōu)秀教育活動評比，為老師們的專業(yè)成長搭建一個相互學(xué)習(xí)、相互交流，經(jīng)驗分享的平臺。
在教育活動展示中，老師們以幼兒為本，立足幼兒身心發(fā)展規(guī)律，據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、發(fā)展水平、主題內(nèi)容、季節(jié)特征及興趣點(diǎn)，精心設(shè)計、巧妙布局。充分尊重幼兒的自主性，創(chuàng)設(shè)有趣的教學(xué)情境和游戲環(huán)節(jié)，讓幼兒通過直接感知、親身體驗、實(shí)際操作獲得經(jīng)驗積累和良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，呈現(xiàn)了一節(jié)節(jié)豐富有趣的教育活動，讓幼兒真正的成為活動的主人，成為有能力的學(xué)習(xí)者。
教而不思則淺，思而不教則空。觀摩結(jié)束后，老師們齊聚一堂，進(jìn)行集中梳理與研討，剖析了每個活動的閃光點(diǎn)和困惑并加以交流。老師們透過現(xiàn)象看本質(zhì)，深挖問題根源。大家相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短，探討解決辦法和提升途徑，使得本次活動更有溫度，更有意義。
教育是一場永不停歇的旅行。本次活動給老師們提供了展示自我、鍛煉自我的平臺，也提供了一個觀摩學(xué)習(xí)、增進(jìn)交流的機(jī)會。相信通過此次活動，老師們能夠多發(fā)現(xiàn)、多思考、不斷完善教育活動組織，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
