春水初生，惠風和暢，2025年2月27日，賈汪區(qū)汴塘鎮(zhèn)四年級數(shù)學教師懷揣著對數(shù)學教學的殷殷期待，相約在這個美麗的春季，一同踏上學習“多位數(shù)改寫和大小比較”之旅。本次活動是汴塘鎮(zhèn)數(shù)學組精心籌備的基地培訓活動，本次活動由教師周雪梅執(zhí)教蘇教版四年級下冊“多位數(shù)的大小比較與單位改寫”。
周老師以復習回顧的情境引入新課，很快激發(fā)了學生的學習興趣，課堂氛圍活躍。本節(jié)課周老師設計了課前、課堂及課后作業(yè)，為學生提供了豐富的學習素材，從自然、社會、科學等多方面選擇實例和數(shù)據(jù)，結(jié)合現(xiàn)實情境與實際活動讓學生感受大數(shù)的意義，建立數(shù)感。用源于現(xiàn)實世界的豐富素材為載體呈現(xiàn)數(shù)學知識，使學習活動更加生動、鮮活、現(xiàn)實，并使學生在學習數(shù)的認、讀、寫、比較的同時，受到熱愛生活、熱愛科學的教育，激發(fā)學生學好數(shù)學的熱情。同時，周老師整節(jié)課自始至終注重對學生自主探究意識的培養(yǎng)，教學過程中，適時引導學生進行總結(jié)，培養(yǎng)了學生的探索精神和應用意識。
課后，老師們就這節(jié)課進行了研討。
隨著時代的發(fā)展，數(shù)學教育已經(jīng)成為社會生活的重要組成部分，新時代要求其不能僅僅滿足于系統(tǒng)的數(shù)學科學文化知識的傳授，更要著眼于培養(yǎng)學生的數(shù)學觀與數(shù)學思維能力。通過本次培訓活動讓我們加深了對數(shù)學課程理念的理解：使得人人都能獲得良好的數(shù)學教育，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。
