3月3日徐州市銅山中學(xué)積極響應(yīng)國(guó)家關(guān)于加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)的號(hào)召，成功舉辦了“抵制網(wǎng)絡(luò)爛梗，做自己的主人”文明禮儀主題班會(huì)。此次班會(huì)引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)爛梗的危害，培養(yǎng)健康上網(wǎng)、文明護(hù)網(wǎng)的意識(shí)，共同營(yíng)造健康、積極的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
班會(huì)活動(dòng)由學(xué)校政教處精心策劃，各班級(jí)積極參與?；顒?dòng)通過(guò)多媒體課件、小組討論、情景模擬等多種形式展開，內(nèi)容豐富、形式多樣，深受學(xué)生喜愛(ài)。
在班會(huì)中，老師們首先通過(guò)生動(dòng)的案例向同學(xué)們展示了網(wǎng)絡(luò)爛梗的危害。這些爛梗往往來(lái)源于低俗的視頻、游戲或直播內(nèi)容，被一些無(wú)聊或惡意的網(wǎng)友反復(fù)傳播和模仿。它們不僅毫無(wú)內(nèi)涵，而且長(zhǎng)期使用會(huì)破壞學(xué)生的表達(dá)能力和思維能力，甚至引發(fā)校園欺凌等不良行為。
隨后，班會(huì)進(jìn)入了小組討論環(huán)節(jié)。同學(xué)們圍繞“如何抵制網(wǎng)絡(luò)爛梗，做自己的主人”這一主題展開了熱烈的討論。大家紛紛表示，要增強(qiáng)辨別能力，不盲目跟風(fēng)模仿；要樹立正確的價(jià)值觀，不傳播、不宣揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)爛梗；同時(shí)，還要積極傳播正能量，用文明用語(yǔ)代替網(wǎng)絡(luò)爛梗，共同營(yíng)造一個(gè)健康、和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
此外，班會(huì)還設(shè)置了情景模擬環(huán)節(jié)。通過(guò)模擬學(xué)生日常生活中的場(chǎng)景，讓同學(xué)們親身體驗(yàn)到使用網(wǎng)絡(luò)爛梗和文明用語(yǔ)的不同效果。情景模擬中，使用網(wǎng)絡(luò)爛梗的同學(xué)往往會(huì)引起他人的反感和不滿，而使用文明用語(yǔ)的同學(xué)則能夠贏得他人的尊重和贊賞。
班會(huì)最后，各班級(jí)還進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言。同學(xué)們紛紛表示，通過(guò)此次班會(huì)活動(dòng)，他們深刻認(rèn)識(shí)到了抵制網(wǎng)絡(luò)爛梗、傳播文明用語(yǔ)的重要性。大家表示將把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到日常生活中去，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)爛梗，用文明用語(yǔ)代替網(wǎng)絡(luò)爛梗，共同營(yíng)造一個(gè)健康、和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
銅山中學(xué)將繼續(xù)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀念，共同推動(dòng)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)文明的發(fā)展。
