2025年3月5日，銅山區(qū)房村鎮(zhèn)新莊小學(xué)四年級(jí)的教室里洋溢著歡聲笑語(yǔ)，一場(chǎng)別開(kāi)生面的數(shù)學(xué)創(chuàng)意比賽——“當(dāng)數(shù)學(xué)遇上美術(shù)課”主題活動(dòng)在此展開(kāi)。本次活動(dòng)以《平移、旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱》單元知識(shí)為紐帶，引導(dǎo)學(xué)生在藝術(shù)創(chuàng)作中探索數(shù)學(xué)的趣味與美感，200余名學(xué)生以天馬行空的想象力交出了一份份令人驚艷的答卷。
一、學(xué)科融合，讓數(shù)學(xué)“活”起來(lái)
活動(dòng)伊始，各班老師通過(guò)生動(dòng)講解和PPT演示，向?qū)W生闡釋了平移、旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱圖形的特點(diǎn)，并鼓勵(lì)他們以生活中的動(dòng)植物、花草昆蟲(chóng)為靈感進(jìn)行創(chuàng)作。孩子們躍躍欲試，迅速投入“實(shí)戰(zhàn)”：有的將彩紙對(duì)折剪出對(duì)稱的蝴蝶翅膀，有的通過(guò)旋轉(zhuǎn)線條勾勒出綻放的花朵，還有的用平移技巧設(shè)計(jì)出整齊排列的幾何圖案。短短20分鐘的限時(shí)創(chuàng)作中，數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)與藝術(shù)的靈動(dòng)完美融合，一幅幅作品躍然紙上。
二、公平競(jìng)技，以鼓勵(lì)激發(fā)潛能
比賽遵循“安全第一、公平公正”的原則，評(píng)委從設(shè)計(jì)美觀、創(chuàng)意豐富度等維度進(jìn)行評(píng)分。最終，每班評(píng)選出5名優(yōu)秀獎(jiǎng)，未獲獎(jiǎng)的學(xué)生也收獲了教師的暖心指導(dǎo)：“比賽重在參與，你們的每一份作品都是數(shù)學(xué)思維的閃光?！?
三、以美育人，在實(shí)踐中成長(zhǎng)
“原來(lái)數(shù)學(xué)不只是公式，還能這么美！”一名學(xué)生捧著自己的剪紙作品興奮地說(shuō)道?；顒?dòng)不僅深化了學(xué)生對(duì)圖形知識(shí)的理解，更培養(yǎng)了他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)。四年級(jí)組組長(zhǎng)表示：“我們希望打破學(xué)科邊界，讓孩子在玩中學(xué)、在學(xué)中悟，真正感受到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系?！?
這場(chǎng)獨(dú)特的數(shù)學(xué)美術(shù)課，讓抽象的圖形概念化作指尖的繽紛創(chuàng)意，更在學(xué)生心中播下了探索與熱愛(ài)的種子。未來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)推進(jìn)跨學(xué)科實(shí)踐，讓教育回歸生活，讓成長(zhǎng)充滿驚喜。
