基于英語新課標(biāo)視覺，本著交流與合作、自主創(chuàng)新的思路，2025年3月5日上午，房村鎮(zhèn)尚王小學(xué)開展了以“學(xué)思結(jié)合 用創(chuàng)為本”為主題的每周一課英語教研活動(dòng)。我校魏雪老師在四（1）班執(zhí)教了公開課：4B 《Unit2 After school》中的Story time板塊，教導(dǎo)主任丁磊主任和英語老師參加了聽課。
整節(jié)課思路清晰、教學(xué)環(huán)節(jié)多樣、轉(zhuǎn)換自然，讓學(xué)生動(dòng)起來、說出來、演起來。在復(fù)習(xí)星期的時(shí)候，通過板書及課堂用語提醒學(xué)生中西方差異：在西方國(guó)家，星期天是一周的第一天；教授新課時(shí)不忘樹立學(xué)生正確的價(jià)值觀：在拒絕別人時(shí)要禮貌等等。無論是導(dǎo)入、復(fù)習(xí)還是新授以及最后的總結(jié)，魏老師都引導(dǎo)學(xué)生自己思考和嘗試回答，學(xué)以致用。本節(jié)課教學(xué)效果很好，學(xué)生討論積極、發(fā)言踴躍、手勢(shì)到位，板書簡(jiǎn)潔明了，語言過渡自然，值得學(xué)習(xí)！
課后，聽課老師對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了交流討論，丁磊主任參與了評(píng)議。他指出，魏老師根據(jù)學(xué)生已有的知識(shí)儲(chǔ)備展開教學(xué)，循循善誘，由淺入深地讓學(xué)生思維逐步打開，并能聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，利用開放性問題培養(yǎng)學(xué)生英語思維。魏老師圍繞“What ……？組織學(xué)生討論文本，并滲透英語閱讀方法，讓學(xué)生在用中學(xué)，學(xué)中用，學(xué)用結(jié)合。
在今后教學(xué)中，尚王小學(xué)的全體教師將更加認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的教科研要求，想細(xì)、做細(xì)課堂教學(xué)研究，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率。
通訊員：張紅娜
