一、活動速覽：以展促學，以評促優(yōu)
  3月6日，我校寒假作業(yè)檢查暨優(yōu)秀作業(yè)展示活動在一樓大廳順利舉行。本次活動以“夯實基礎·激發(fā)創(chuàng)新”為主題，共展出120余份優(yōu)秀作業(yè)，涵蓋公共基礎課、專業(yè)理論課和實訓操作課，吸引了全校師生駐足觀摩。作業(yè)是學生思維的“鏡子”，這次展覽既是成果的展示，更是學習態(tài)度的傳遞。
  二、優(yōu)秀作業(yè)亮點：學科融合，創(chuàng)意紛呈
  （一）語文篇：筆鋒遒勁顯風骨，好字加好詩詞，語文的魅力躍然紙上。
  （二）英語篇：學生用英語表達了對春節(jié)的喜愛，既鞏固了詞匯語法，又深化了對中華文化的的理解。
  （三）數(shù)學篇：從函數(shù)符號中窺見邏輯星河，在定理推演間盡享庖丁解牛之樂，借思維導圖鋪就思維通途——數(shù)學筆記的方寸天地里，嚴謹與詩意共舞，智慧與熱忱同輝。
  （四）專業(yè)課篇：美術的構圖精巧，計算機的代碼，機電的電阻，機械的工件，商務的禮儀……這些優(yōu)秀作業(yè)帶我們領略各個專業(yè)課的獨特魅力，充分展現(xiàn)了學生們扎實的基本功。
  三、背后的故事：師生共育，匠心耕耘

  教學處組織學科教研組長、備課組長、學科教師成立評審組，從完成度、創(chuàng)新性、規(guī)范性等多個維度打分，按學科分區(qū)設計互動展板。

  四、現(xiàn)場直擊：榜樣引領，薪火相傳

  本次優(yōu)秀作業(yè)展吸引了眾多師生前來觀看，學生們反響熱烈，觀摩師生眾多。高一（1）班張同學說：“看到學長學姐的筆記，我學會了如何高效整理錯題?！备叨處熇罾蠋燑c評：“作業(yè)不僅是任務，更是思維成長的見證?！?br />   五、結語：傳承與啟航
  分管教學工作的王校長強調：“優(yōu)秀作業(yè)展是起點，希望同學們以‘工匠精神’對待學習，教師以‘立德樹人’為使命，共同書寫教育新篇章?！蔽磥?，我校將繼續(xù)探索多元化評價體系，讓教育成果“看得見、摸得著、學得到”！

編輯：教學處臧楠

審核：黨政辦季雙雙