春來三月，萬物生暉。雷鋒的名字如暖陽般穿透時(shí)光，在新時(shí)代的土壤里播撒善意。他不是英雄史詩的注腳，而是平凡歲月里的星光，以赤子之心照亮人間溫暖。為進(jìn)一步弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，廣大學(xué)生在奉獻(xiàn)中體驗(yàn)快樂，棠張實(shí)小海棠校區(qū)組織開展學(xué)雷鋒系列主題活動(dòng)。
各班級(jí)召開“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題班會(huì)，出文明禮儀主題黑板報(bào)，班主任向?qū)W生介紹雷鋒的生平事跡、雷鋒精神的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生討論新時(shí)代如何踐行雷鋒精神，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。
稚嫩童音里，藏著最清澈的感動(dòng)。孩子們將通過繪聲繪色的故事講述，讓雷鋒叔叔補(bǔ)襪子、扶老人的身影躍然眼前。在老師引導(dǎo)下，用童言童語詮釋“螺絲釘精神”，讓助人為樂的種子在幼小心田悄然發(fā)芽。
調(diào)色盤里盛滿敬仰，畫筆尖流淌向往。學(xué)生以天馬行空的想象，勾勒出戴紅領(lǐng)巾的雷鋒、化身超級(jí)英雄的雷鋒，或是與當(dāng)代少年并肩同行的雷鋒。畫紙上的每一抹色彩，都是對(duì)奉獻(xiàn)精神最生動(dòng)的注解。
雷鋒從未遠(yuǎn)去，他化作春風(fēng)里第一朵綻放的玉蘭，化作少年彎腰撿紙屑的身影，化作畫紙上燦爛的微笑。這個(gè)三月，讓我們攜手同行——不必等待炬火，每個(gè)孩子都可以成為照亮人間的一縷微光。
