在幼兒園，有這樣一個(gè)角落，雖為方寸之地，卻能囊括四季，這就是——自然角。自然角既是孩子認(rèn)識(shí)自然的一扇窗，也是他們認(rèn)識(shí)自然、探索自然奧秘的“小樂園”。
三月，一個(gè)溫暖而充滿希望的季節(jié)，當(dāng)大地開始蘇醒，萬(wàn)物開始復(fù)蘇，我們?cè)趶浡禾斓臍庀⒅羞M(jìn)行了自然角創(chuàng)設(shè)交流活動(dòng)。
在打造班級(jí)自然角環(huán)境時(shí)，各班將美觀性、教育性、互動(dòng)性、創(chuàng)新性融于一體。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和節(jié)氣特點(diǎn)，挑選內(nèi)容，將幼兒日常生活中的元素巧妙融入其中，讓自然角的每一個(gè)角落都充滿童趣。
整個(gè)活動(dòng)以現(xiàn)場(chǎng)觀摩、教師講解、交流研討的形式進(jìn)行。老師們從幼兒視角出發(fā)、圍繞幼兒年齡特點(diǎn)、興趣愛好、幼兒參與度，并結(jié)合特色、亮點(diǎn)、低結(jié)構(gòu)材料等內(nèi)容向大家進(jìn)行詳細(xì)介紹。
一花一世界，一草一天地。小小一個(gè)角落，拓展了我們的新視野，每一處都生機(jī)勃勃，好似自然成畫。
小一班
小二班
中一班
中二班
中三班
大一班
大二班
大三班
郭主任帶領(lǐng)老師們一起進(jìn)行了自然角創(chuàng)設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流，她對(duì)各班自然角的創(chuàng)設(shè)給予了高度的贊賞，肯定了師幼的用心和成長(zhǎng)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)自然角創(chuàng)設(shè)不要為了美觀而犧牲孩子的體驗(yàn)與感受。幼兒園的自然角是促進(jìn)幼兒觀察力發(fā)展、增長(zhǎng)和豐富知識(shí)的途徑之一，希望老師們持續(xù)發(fā)揮自然角的作用，讓自然角與一日游戲活動(dòng)成為一個(gè)有效的教育整體，讓幼兒能夠在與環(huán)境的交互作用中，全面發(fā)展!
幼兒的成長(zhǎng)離不開環(huán)境，環(huán)境作為一種隱性課程，既是幼兒的第三位老師，也是教學(xué)過(guò)程中不可缺少的重要部分。本次自然角創(chuàng)設(shè)交流活動(dòng)，既提升了教師對(duì)自然角環(huán)境創(chuàng)設(shè)的認(rèn)知，又拓寬了教師對(duì)自然角環(huán)境創(chuàng)設(shè)的經(jīng)驗(yàn)。
角落之地，皆有美好，自然之趣，呼之欲出，小角落，大學(xué)問，孩子們的探究之旅一直在繼續(xù)…
撰稿:顧倩
審核:郭萍
