為促進(jìn)教師間的學(xué)術(shù)交流，推動(dòng)跨學(xué)科教學(xué)研究，3月12日上午，我校清源讀書社成員在二樓會(huì)議室舉辦了“跨學(xué)科學(xué)習(xí)：探索知識(shí)的無(wú)限可能”讀書分享會(huì)。分享會(huì)氣氛熱烈，互動(dòng)頻繁。
活動(dòng)伊始，讀書社社長(zhǎng)李祥慶主任對(duì)兩位分享老師表示熱烈歡迎，并簡(jiǎn)要介紹了本次活動(dòng)的主題和意義。他指出，在當(dāng)今知識(shí)爆炸的時(shí)代，學(xué)科之間的界限日益模糊，跨學(xué)科學(xué)習(xí)已成為大勢(shì)所趨。本次讀書分享會(huì)旨在為教師們提供一個(gè)交流平臺(tái)，共同探討跨學(xué)科學(xué)習(xí)的理念、方法和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)我?？鐚W(xué)科教學(xué)研究的發(fā)展。
薛麗老師認(rèn)為作為一名英語(yǔ)老師，跨學(xué)科融合是英語(yǔ)教學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵趨勢(shì)。英語(yǔ)絕非孤立存在，而是與多學(xué)科緊密相連。從歷史角度看，語(yǔ)言是文化的載體，通過(guò)英語(yǔ)能探尋不同國(guó)家的歷史脈絡(luò)，理解歷史事件對(duì)語(yǔ)言演變的影響。比如，在學(xué)習(xí)美國(guó)歷史時(shí)，了解西進(jìn)運(yùn)動(dòng)、移民潮等，能更好理解美式英語(yǔ)詞匯的豐富來(lái)源。在科學(xué)領(lǐng)域，大量前沿科研成果以英文發(fā)表。將英語(yǔ)教學(xué)與科學(xué)知識(shí)結(jié)合，學(xué)生不僅能掌握專業(yè)術(shù)語(yǔ)，還能接觸國(guó)際科學(xué)動(dòng)態(tài)。例如在生物課中，學(xué)習(xí)動(dòng)植物英文名稱和生物學(xué)術(shù)語(yǔ)，能拓寬學(xué)生國(guó)際視野。藝術(shù)與英語(yǔ)融合也妙趣橫生。欣賞英文電影、歌曲，能感受英語(yǔ)在藝術(shù)表達(dá)中的獨(dú)特魅力，加深對(duì)英語(yǔ)文化內(nèi)涵的理解?？鐚W(xué)科教學(xué)讓英語(yǔ)教學(xué)跳出傳統(tǒng)語(yǔ)法、詞匯的局限，賦予語(yǔ)言鮮活生命力，幫助學(xué)生構(gòu)建完整知識(shí)體系，提升綜合素養(yǎng)。
劉普老師則覺得跨學(xué)科學(xué)習(xí)對(duì)小學(xué)生成長(zhǎng)特別重要。小學(xué)階段知識(shí)本就相互關(guān)聯(lián)，不應(yīng)被學(xué)科界限隔開。比如在教語(yǔ)文《曹沖稱象》時(shí)，就能和數(shù)學(xué)里“等量代換”知識(shí)結(jié)合，讓學(xué)生理解其中的數(shù)學(xué)原理，也能更透徹地讀懂課文?？茖W(xué)課上認(rèn)識(shí)植物，和語(yǔ)文課描繪植物的優(yōu)美詞句聯(lián)動(dòng)，學(xué)生既能了解植物特性，又能提升語(yǔ)言表達(dá)能力。跨學(xué)科學(xué)習(xí)能幫小學(xué)生把零散知識(shí)串聯(lián)起來(lái)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們靈活運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力，讓學(xué)習(xí)變得更有趣、更高效。
分享結(jié)束后，活動(dòng)進(jìn)入了互動(dòng)交流環(huán)節(jié)。與會(huì)教師踴躍提問(wèn)，與兩位老師就跨學(xué)科學(xué)習(xí)的意義、方法、挑戰(zhàn)等問(wèn)題進(jìn)行了深入探討。兩位老師結(jié)合自身經(jīng)歷，耐心解答了老師們的疑問(wèn)，并分享了他們?cè)诳鐚W(xué)科教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和心得。例如，如何設(shè)計(jì)跨學(xué)科課程、如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習(xí)、如何評(píng)價(jià)跨學(xué)科學(xué)習(xí)成果等。老師們紛紛表示受益匪淺，并希望今后能夠舉辦更多類似的交流活動(dòng)。
活動(dòng)最后，讀書社社長(zhǎng)對(duì)本次讀書分享會(huì)進(jìn)行了總結(jié)。他指出，兩位嘉賓的分享精彩紛呈，為老師們帶來(lái)了一場(chǎng)思想的盛宴。他強(qiáng)調(diào)，跨學(xué)科學(xué)習(xí)是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì)，也是教育改革的重要方向。他鼓勵(lì)教師們要樹立跨學(xué)科意識(shí)，積極拓展知識(shí)面，在跨學(xué)科教學(xué)的實(shí)踐中不斷提升自己的教學(xué)水平，為培養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的創(chuàng)新型人才做出更大的貢獻(xiàn)。
本次讀書分享會(huì)內(nèi)容豐富，形式新穎，為教師們提供了一次難得的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)。通過(guò)本次活動(dòng)，老師們對(duì)跨學(xué)科學(xué)習(xí)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也激發(fā)了大家進(jìn)行跨學(xué)科教學(xué)研究的熱情。相信在未來(lái)，會(huì)有越來(lái)越多的老師加入到跨學(xué)科教學(xué)研究的行列中來(lái)，共同推動(dòng)我校教育教學(xué)改革向縱深發(fā)展！
圖、文 張雪
