3月12日，單老師以一堂生動溫馨的音樂課，帶領學生們在歌聲中感受親情的力量。課堂以經(jīng)典歌曲《小船》為載體，通過旋律與歌詞的深度解析，引導學生體會父母無私的愛與家庭的溫暖。
以歌傳情，唱響家的溫度
歌曲《小船》以“爸爸是船，媽媽是帆”為意象，用柔美的旋律描繪了父母為孩子遮風擋雨的深情。課堂上，單老師逐句指導學生演唱，并特別強調“聲斷氣連”的演唱技巧：“聲音雖斷，但氣息要保持連貫，就像父母的愛從未間斷。”學生們在反復練習中，不僅掌握了演唱技巧，更深刻理解了歌詞中蘊含的親情與責任。
寓教于樂，技巧與情感并重
單老師將音樂教學與情感教育巧妙結合。她通過分段解析歌詞，引導學生分享自己與家人的溫馨故事，課堂氛圍真摯動人。在學唱第二段“搖過一年又一年”時，學生們自發(fā)加入輕柔的肢體動作，仿佛置身于父母呵護的“小船”中，課堂瞬間化為情感流淌的海洋。
學生感言：歌聲中讀懂父母心
課后，不少學生表示：“原來唱歌不僅是技巧，更是情感的傳遞?！币晃粚W生動情地說：“唱到‘永遠溫馨是爸爸媽媽的笑臉’時，我突然想起媽媽每天的笑容，這堂課讓我更懂得感恩。”
單老師的音樂課堂不僅傳授了藝術之美，更播撒了愛的種子。用歌聲傳遞溫暖，以音樂滋養(yǎng)心靈，這或許就是教育的真諦。期待未來更多學子在單老師的引領下，用音樂書寫屬于自己的溫情故事！
撰稿：單園園
供圖：唐碧肖
審稿：楊 猛
