一沙一世界，一水一天地，沙、水、石是大自然賦予幼兒最好的禮物，幼兒園的沙水區(qū)是孩子們喜愛的戶外場地之一，沙子作為一種自然材料，是最常見，易于感知的，孩子們通過拍、挖、堆讓沙與水在指尖流動，自由創(chuàng)作而無拘無束。
為了更好的提升我園教師指導沙水游戲的能力和水平，更好的解讀幼兒在沙水游戲中的行為和表現(xiàn)，支持和促進幼兒沙水游戲中的學習與發(fā)展，大彭鎮(zhèn)中心幼兒園開展了探秘沙水區(qū)的教研活動。
一、共思
馬園長首先拋出問題，什么是沙水游戲？我園沙水區(qū)游戲存在的問題有哪些？引發(fā)老師們思考，帶著問題，大家進行了激烈的討論，經(jīng)過一場頭腦風暴，老師們各抒己見，分別敘述著自己對沙水游戲的理解和我園沙水區(qū)存在的問題。
二、深研
接下來，馬園長帶我們進行了理論學習，結合《3-6歲發(fā)展指南》對幼兒沙水游戲中不同年齡段發(fā)展目標及獲得的經(jīng)驗，進行了梳理與羅列，通過學習各年齡段沙水游戲的目標和材料投放，教師們對幼兒沙水游戲有了新的認知與想法。
三、篤行
緊接著馬園長又為我們播放了一段幼兒在沙水游戲中的一段視頻，通過實拍案例進行現(xiàn)場觀摩式分析，大家集思廣益，思維碰撞，反思前行。
本次沙水游戲教研活動為老師們提供了學習交流的機會和平臺，老師們對沙水游戲有了進一步的認識與理解，為大家今后創(chuàng)造性的引導幼兒開展沙水游戲拓寬了思路，提升了教師沙水區(qū)的設計與指導能力。
我們的研修，不止于此，也不止于此，我們欣喜與于這一次的碰撞，也期待下一次的相聚。
撰稿人：曹培
審核人：馬靜
